(1)自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的。

(2)單質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)變化，化合物不能發(fā)生化學(xué)變化。

(3)單質(zhì)和單質(zhì)混合就形成化合物，化合物和化合物混合就形成混合物。

(4)溶于水的物質(zhì)都是純凈物。

(5)有固定組成的物質(zhì)都是純凈物。

(6)潔凈的糖水是純凈物。

(1)從標(biāo)簽上的文字說明可以推知：過氧乙酸之所以避熱儲存，是因?yàn)檫^氧乙酸受熱時(shí)像雙氧水一樣，容易發(fā)生分解，生成乙酸和一種單質(zhì)氣體。過氧乙酸加熱分解的化學(xué)方程式是________________________________________________。

(2)一瓶這種溶液中含過氧乙酸溶質(zhì)多少克？

(3)0.5%的過氧乙酸溶液可以殺死細(xì)菌和SARS病毒。某醫(yī)院需配制0.5%的過氧乙酸，一瓶這種過氧乙酸需加水多少克？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 自來水廠凈水過程示意圖

(1)自來水廠采用了哪些凈水方法?

(2)加絮凝劑(明礬)起什么作用?

小麗同學(xué)先在甲燒杯中盛半杯水，將燒杯放在一塊薄木板(較輕)上，并在燒杯與木板之間撒一些水，提起燒杯時(shí)，木板不能被提起。再往燒杯中加入適量的硝酸銨晶體，邊加入邊攪拌，過一會兒，發(fā)現(xiàn)杯底的水凝結(jié)成冰，將燒杯提起，杯底的木板粘在一起被提起，并不會掉下來。

小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)與小麗的類似。在另一塊木板面上滴適量熔化的石蠟，將乙燒杯放在木板上，可觀察到乙燒杯被凝固的石蠟粘在木板上，提起燒杯時(shí)，木板不會掉下。然后往乙燒杯中緩緩加入適量濃硫酸。邊加入邊攪拌，過一會兒，可觀察到：乙燒杯與木板分離，木板會掉下來。

請解釋發(fā)生上述變化的原因。

我國是一個(gè)缺水大國，水污染嚴(yán)重。自水污染防治法實(shí)施17年以來，我國的水污染防治有了可靠的法律依據(jù)，明顯改善了全國的水污染狀況。目前，我國的水污染防治措施主要著眼點(diǎn)放在污染者對外排廢水的污染治理上，并征收水污染排污費(fèi)和超標(biāo)污水排污費(fèi)，但國家收取的排污費(fèi)非常低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于污水污染治理恢復(fù)原貌所需費(fèi)用。這種不合理的背離所索取的環(huán)境資源價(jià)值的狀態(tài)，使得污染者不重視污水的治理恢復(fù)的利用。

提出問題：

如何使水資源得到保護(hù)和進(jìn)行有償使用呢?

交流與討論：

1.提出水資源有償使用的辦法；

2.闡述實(shí)施水資源的有償使用對我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義。