（08四川南充）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究：　　．

(1)提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。

(2)設(shè)計并進行實驗：小劉設(shè)計的實驗裝置和選用藥 品如A所示，小李設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。①這兩個實驗所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

小劉的實驗：　　　　　　　　　　　　　　　　

小李的實驗：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②實驗結(jié)論：

小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；

小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。

③你認(rèn)為　　　　的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：　　　　　　　　

④請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　

⑤使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗?zāi)康模�這兩種藥品可以是

和　　(填化學(xué)式)[注：以上四種藥品均不能再用]

(1)某同學(xué)按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律(填摲?蠑或摬環(huán)?蠑)，理由是　　　　　　　　 。

(2)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是　　 (填序號)。

①原子種類②原子數(shù)目③分子種類

④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類

(3)硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中且有廣泛的應(yīng)用．工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為：

，其中R的化學(xué)式為　　　　　　 。

組成我們周圍世界的物質(zhì)時時刻刻都在發(fā)生著化學(xué)變化。這些變化是有規(guī)律可循的。有些化學(xué)變化可用揂+B→C+D斦庋?謀澩鍤嚼幢硎盡?/P>

⑴?在四種基本反應(yīng)類型中，可用上式表示的是反應(yīng)　　 和　　 反應(yīng)。

⑵?不屬于四種基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的一個化學(xué)方程式是　　　　　　。

⑶?在上式中，若A是硫酸，則B可以是　　　　　　　　　　　　 （填寫兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式）其中一種物質(zhì)與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　 。(合理即可)

用木炭還原氧化銅的實驗如左下圖。

(1)酒精燈加燈罩的目的　　　　　　　　　　　　 ；

(2)剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是　　　　　　　　　　　　 ；

(3)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出帶點部分的化學(xué)方程式：

　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　 ；

(4)停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡

皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是　　　　　　　　　　　　　　。

某無色氣體中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮氣中的一種或幾種，現(xiàn)將該氣體依次通過下圖所示裝置，觀察到：①A裝置內(nèi)未見有渾濁出現(xiàn)；②D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍(無水硫酸銅遇水變藍)；最終收集到一定量干燥氣體(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)。

請回答下列問題：

(1)由①可知原混合氣體中肯定不含_________；

(2)由②可知原混合氣體中一定含有__________；

(3)最終收集到的氣體是_____________；

(4)實驗過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)如下：

則該氣體的成分為：__________________。

李洋同學(xué)在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO_2↑

他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生。

查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。

實驗驗證：

（1）當(dāng)然A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是_____；

（2）裝置B中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是_______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________；

（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有　　 氣體生成，證明李洋同學(xué)是判斷是正確的。

實驗反思：

(4)李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：

①ù原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；

②ú原因二：反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；

③?原因三：……

請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理：__________________________________________。

（5）在設(shè)計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置C處添加______________裝置。

某同學(xué)設(shè)計右圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:

(l)該裝置存在的一個主要問題是　　　　　　　　，

你的改進方法是　　　　　　　　　　　　　　 ，

(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳? 　　　　　　 ，

(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是　　　　　　　　　　 。

　發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　。

　B處觀察到的實驗現(xiàn)象是　　　　　　 。

(4)實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅

　(化學(xué)式為Cu_{2O)。如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進行探究,試猜想殘留固體的組成}

　有哪幾種可能?　　　　　　 ．

請結(jié)合圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱。a　　　　 ；b　　　　　　。

（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　 ，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中　　　　 (填標(biāo)號，下同)與　　　　 組裝一套制取氧氣的裝置。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

你所組裝的上述制取氧氣的裝置　　　　　　　　 （填撃軘或摬荒軘）用于實驗室制取二氧化碳，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花

及以下儀器：

(1)利用上述藥品實驗室制取氧氣所需要的儀器是　　　　 (填序號)；制取該氣體的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　

(2)請寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　 將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖畫入方框內(nèi)，并與A裝置連接：實驗過程中A裝置內(nèi)的實驗現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　 。由此得出的結(jié)論是______________________。

有CO_{2和CO組成的混合氣體，為了將他們分開，有同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置。圖中燒瓶中盛的是}

NaOH溶液，分液漏斗中盛的是稀鹽酸

①實驗開始時關(guān)閉活塞b，讓混合氣體從導(dǎo)管口進入，所得純凈氣體從導(dǎo)管c逸出（假設(shè)反應(yīng)完全進行），此時逸出的氣體是_________；

②混合氣體通入完畢后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的稀鹽酸進入廣口瓶，這時逸出的氣體是___________。