科目: 來源: 題型:058
如圖,在試管和小氣球中分別先加入稀鹽酸和一種常見的固體物質(zhì),然后將氣球中的固體倒入試管中,觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大。請依據(jù)上述實驗回答下列問題:
(
1)氣球中加入的固體物質(zhì)可能是(至少答出兩種不同類型的物質(zhì)) 、 。(
2)請用簡單的實驗方法,證明制得的氣體的密度比空氣大還是小。
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小實驗
取一根約9~10 cm長的玻璃管,用試管夾夾住,然后將玻璃管一端插入燒得很旺的蠟燭內(nèi)層,這時候可以看到插入的導管上口有煙冒出.用燃著的火柴去點燃煙,該管口就會出現(xiàn)一個小而明亮的火焰.燭心和管口兩處火焰,忽明忽暗,交相輝映,煞是好看.同學們不妨回家試一試,并想一想這是為什么?如果再用濕的抹布裹住玻璃管中部,觀察一下管口的火焰會有什么變化?為什么有這種變化呢?
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如圖所示是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗:
(1)根據(jù)各實驗得到相應的燃燒條件有:
(2)實驗室自制的簡易滅火器中的原料是濃碳酸鈉溶液、濃鹽酸.在滅火過程中,它們發(fā)生反應后產(chǎn)生了氯化鈉、二氧化碳和水.二氧化碳的主要作用是________,水的主要作用是________.
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實驗探究:某同學按如圖所示裝置進行實驗,實驗時將止水夾關(guān)閉,將裝置放在陽光下照射,過一會兒能觀察到什么現(xiàn)象?為什么?將裝置撤離陽光直射區(qū),放置較長一段時間,打開止水夾M,你又可觀察到什么現(xiàn)象?試解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因(不考慮氣球的彈性).
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高芳同學把自制的一種黃色的花汁,分別加入到下列不同的試劑中,并如實記錄了觀察到的現(xiàn)象
請分析上表,并回答下列問題:
(1)該花汁測量該棉花地土壤的酸堿性,花汁的顏色應顯______色;
(2)蚊子、蜜蜂,螞蟻等昆蟲叮咬人體時,會向人體射入一種叫做蟻酸(具有酸的性質(zhì))的物質(zhì),使皮膚紅腫、瘙癢,甚至疼痛。要緩解這種癥狀,可在叮咬處涂抹上述試劑中的________________。
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許多植物的果實和花瓣中含有色素。現(xiàn)提取幾種植物的果實或花瓣的汁液,用稀酸、稀堿和水逐一檢驗,現(xiàn)象記錄如下表。
(1)上述植物的汁液不能用來區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是 、 。(填植物的名稱)(2)手工制作一朵紙玫瑰花,用pH=12的某種溶液浸泡后晾干,用所提取的玫瑰的汁液均勻的涂在紙玫瑰花上,紙花會變成 色。
(3)與實驗中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是 。(填植物的名稱)
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碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。
(1)右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的質(zhì)子數(shù)是______,碳元素在元素周期表中位于第______周期。
(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有______性。右圖是木炭還原氧化銅的實驗,大試管中的反應體現(xiàn)了碳的還原性,其反應的化學方程式是______,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。
(3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的撎佳?窋,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會使全球變暖,從而導致______。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應制得,反應后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應的化學方程式是____________________________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性。從化學反應前后碳元素化合價的變化特點分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是________________________________________________。
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右圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)寫出圖中相應物質(zhì)的化學式:酸 、堿 。
(2)寫出圖中反應②和④的化學方程式:
②
④
(3)總結(jié)化學反應的規(guī)律是我們學習化學的方法之一。請根據(jù)上圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應的規(guī)律(寫2點) 、 。
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圖是小慶同學歸納的幾種含鈣化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圈,請根據(jù)該圖回答
(1)屬于堿的是
(2)可作食品干燥劑的是 。
(3)寫出圖中涉及的任意一個化學反應方程式 。
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某同學為探究廢棄塑料薄膜混雜在土壤中對植物生長的影響設(shè)計了如下實驗:
取兩個同樣的花盆,找5~8個廢舊塑料袋,剪成小碎片,再取約4kg的土,分成兩份,一份直接裝花盆中,另一份與塑料碎片混勻后,裝入另一花盆.將兩顆生長狀況相同的同種花草分別栽到兩個花盆中.在同樣條件下(溫度、澆水、光照等)讓其生長,6~8周后觀察二者的生長狀況.
(1)你估計,一個多月后二者的生長情況分別為________.造成這種現(xiàn)象的原因是________.
(2)在上述實驗中,強調(diào)讓兩棵植物在相同________生長,這樣做的目的是________.
(3)通過該實驗,你能得到什么啟示?你認為應向使用塑料薄膜做大棚或地膜的農(nóng)民提出的建議為________.
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