某實驗員由于操作不慎，酒精滴漏到某種藥品上而釀成火災．該化學品可能是

1. A.
   KMnO₄
2. B.
   NaCl
3. C.
   （NH₄）₂SO₄
4. D.
   CH₃COOH

生產(chǎn)生活中的下列變化，屬于化學變化的是

1. A.
   冰塊融化
2. B.
   海水曬鹽
3. C.
   食物變質(zhì)
4. D.
   蔗糖溶解

（1）水資源的不斷污染會給人類造成災難，引起水污染的因素有哪些？
（2）“酸雨”是指pH＜5.6的雨水．據(jù)南通市環(huán)保局雨天監(jiān)察測試統(tǒng)計，我市“酸雨”的頻率已經(jīng)超過50%．造成“酸雨”的主要原因是什么？
（3）為了減少“酸雨”的發(fā)生，你給市政府提出哪些建議？

現(xiàn)有100克鹽酸，其氯化氫的質(zhì)量分數(shù)為18.25%，現(xiàn)向其中逐步加入固體碳酸鈉，每次加入的質(zhì)量見下表．清完成表格中的相關內(nèi)容：

	第一次加入固體13.25克	第二次加入固體13.25克	第三次加入固體13.25克
消耗HCl的質(zhì)量（克）	________	________	________
生成CO2質(zhì)量（克）	________	________	________

利用如圖所示發(fā)生裝置可以制取多種氣體：
（1）小茜在實驗室用它制取其中一種氣體的化學方程式為______．
（2）她找來藥品，在家里用日常生活用品組裝成發(fā)生裝置制取該氣體，她選取的用品有______，用這個裝置實驗，成功的關鍵是______．

用KCl和KH₂PO₄固體配制鉀元素、磷元素、水的質(zhì)量比為78：31：10000的植物生長營養(yǎng)液，所耗用的KCl和KH₂PO₄的質(zhì)量比為________．

生活中的下列混合物適宜用過濾的方法分離的是

1. A.
   鐵粉和面堿
2. B.
   水和酒精
3. C.
   食鹽和白糖
4. D.
   面粉和淀粉

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①______；②______．
（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和______（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是______（填化學式或名稱），在兩個反應中它起______作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學方程式______．
（3）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是______（填化學式或名稱），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式______．
（4）裝置B、C都可以用來制�。�3）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點______．
（5）小兵同學欲用G裝置收集H₂，則H₂應從導管口______（填“a”或“b”）通入．
（6）實驗室用氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合加熱制取氨氣：Ca（OH）₂+2NH₄ClCaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．氨氣易溶于水，其水溶液叫氨水，顯堿性．根據(jù)所學知識和以上信息推斷：實驗室制取并收集氨氣的裝置組合最好選用______．

實驗室中可以用圖1裝置來制取氧氣．

（1）寫出該反應的化學方程式______；在裝藥品前應首先進行______．
（2）在實驗室中該裝置還可以用于制取的氣體有______，反應的化學方程式是______．
（3）圖1裝置中錐形瓶可用圖2中的哪些儀器替代（填序號）______；
（4）某同學用了圖2中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請你推測該同學選用的化學藥品是______．
（5）某同學用含有CO₂的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO₂，他設計了如圖3所示的實驗裝置．請將他設計的裝置圖補畫完整（畫在圖中），圖中試劑a最好是______溶液．

現(xiàn)有20℃的KNO₃溶液，下列操作不能改變KNO₃溶解度，但能使該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)改變的是

1. A.
   加KNO₃
2. B.
   升溫
3. C.
   降溫
4. D.
   加水