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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,并做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),有下列操作:A.檢驗(yàn)氫氣純度B.檢查裝置的氣密性C.裝鋅粒,固定試管D.從長(zhǎng)頸漏斗加入稀鹽酸E.通氫氣F.給氧化銅加熱G.停止給氧化銅加熱H.繼續(xù)通氫氣至試管冷卻。請(qǐng)排出正確的順序用符號(hào)表示:_________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

如圖為通電分解水的簡(jiǎn)易裝置,其中甲、乙兩個(gè)是大小相等的試管,試回答:

1)甲管生成什么氣體?b應(yīng)接電源哪一極?

2)乙管內(nèi)生成的氣體,以點(diǎn)燃火柴檢驗(yàn),有什么現(xiàn)象?說明該氣體具有什么性質(zhì)?

3)甲、乙兩管內(nèi)排開水的體積比大約為多少?若甲管內(nèi)收集到10mL氣體,則乙管內(nèi)生成氣體的體積是多少?

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行加熱高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn).

1)寫出圖中A、B儀器的名稱:

A是_________________;B是_________________.

2)在組裝儀器時(shí),應(yīng)根據(jù)_________________

的位置調(diào)節(jié)B的高度,使____________________________________________________

____________________________________________________.

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

根據(jù)下圖所示儀器或裝置回答.

1)儀器①、③的名稱:①_________________、踎____________________.

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的裝置應(yīng)是__________________________(填序號(hào),下同).

3)實(shí)驗(yàn)室也可用稀雙氧水()與少量二氧化錳混合制取氧氣:,則制取裝置應(yīng)選___________________;分離該反應(yīng)后混合物中的,用到的玻璃儀器除④外,還需____________和_____________.

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

有兩瓶無(wú)色液體,其中一瓶是蒸餾水,另一瓶是食醋,區(qū)別它們的方法有多種,請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出其中的三種方法(不要求寫具體操作和現(xiàn)象).

方法一:_____________________________________________________________;

方法二:_____________________________________________________________;

方法三:_____________________________________________________________.

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

現(xiàn)有三瓶無(wú)色溶液,它們分別是:白醋、食鹽水、純堿溶液,請(qǐng)你寫出一種鑒別它們的方法(物理或化學(xué)方法不限,簡(jiǎn)要寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論).

__________________________________________________________________________.

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

如圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試回答下列問題:

 

1)根據(jù)圖中現(xiàn)象可知,A試管內(nèi)收集到的氣體是_____________________,B試管內(nèi)收集到的氣體是_____________________。

2)檢驗(yàn)A試管內(nèi)的氣體的方法是__________________________________________;檢驗(yàn)B試管內(nèi)的氣體的方法是__________________________________________。

3)通電分解水的過程需要大量能源,請(qǐng)你為這個(gè)轉(zhuǎn)化過程提供既對(duì)經(jīng)濟(jì)又不污染環(huán)境的理想的三種能源:____________________________、____________________________、____________________________。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

在實(shí)驗(yàn)室制氧氣可用分解______________溶液或加熱高錳酸鉀的方法。另外還可以用加熱氯酸鉀(KClO3)固體和二氧化錳固體的混合物來(lái)制取。取一定量的氯酸鉀固a克和二氧化錳固體b克的混合物,充分加熱后恢復(fù)到室溫,得氯化鉀固體和二氧化錳固體混合物c克,氧氣d克,經(jīng)測(cè)定c 克混合物中含二氧化錳固體的質(zhì)量仍為b克。

 

 

1)二氧化錳在反應(yīng)中作:____________________________;

2)寫出用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:

____________________________;

3)此法可用下列哪些儀器組成裝置?(填序號(hào))____________________________;

A、鐵架臺(tái)   B、酒精燈

C、試管   D、導(dǎo)管

E、燒杯   F、集氣瓶

G、漏斗

4)如果實(shí)驗(yàn)室中只有少量高錳酸鉀和較多氯酸鉀(直接加熱氯酸鉀反應(yīng)很慢),請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)較簡(jiǎn)單的方案?蓮囊韵聨追矫婵紤]:

①原理:

________________________________________________________;

②發(fā)生裝置應(yīng)選______________裝置;

③操作步驟:(略)

④收集方法:____________________________。

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

 

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,圖中有四處明顯錯(cuò)誤,指出圖中錯(cuò)誤并加以改正。

a. ______________________________________________________________

b. ______________________________________________________________

c. ______________________________________________________________

d. ______________________________________________________________

 

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