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科目: 來源:化學教研室 題型:058

如圖所示,在甲、乙兩支完全相同的試管中,裝有足量的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的稀鹽酸,在兩支試管上方各罩一個完全相同的氣球,兩個氣球中分別裝有相同質(zhì)量的金屬AB,現(xiàn)同時提起兩只氣球,使其中的金屬迅速與稀鹽酸接觸發(fā)生反應.實驗發(fā)現(xiàn):開始時,甲氣球迅速鼓起,而乙氣球鼓起較慢.反應結(jié)束后,甲氣球鼓起的體積比乙氣球大.根據(jù)以上事實,可得出以下結(jié)論:

(1)______________________;

(2)______________________;

(3)若在上述條件下,A、B兩種金屬與鹽酸反應均生成+2價鹽,據(jù)此還可以得到的結(jié)論是_______________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:

(1)40℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是___________

(2)當溫度由20℃升溫至80℃時,_________物質(zhì)有晶體析出.

(3)A、B、C三種物質(zhì)中,________可能是氣體.

(4)現(xiàn)有AB、C三種物質(zhì)各25g溶解于100g水中,在20℃時,能配成飽和溶液的是_________________

(5)A中含有少量C,可用___________法分離.

(6)80℃時,A物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為________,降溫至20℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______________(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

取一段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入一支潔凈的試管底部,將試管倒放在一個盛有水的燒杯里(注意:使鐵絲穩(wěn)定不下落),再裝配一支沒有鐵絲的試管做對照實驗(如圖).數(shù)天后,能觀察到什么現(xiàn)象?通過實驗,你對防止鐵制品銹蝕有什么建議?

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

實驗室有一包混有鐵粉的銅粉,請你用以下方法除去鐵粉.(簡述操作過程)

(1)物理方法:_________________________________________________

(2)化學方法但不改變銅粉的質(zhì)量:_______________________________

(3)化學方法使銅粉質(zhì)量有所增加:_______________________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

進行下列實驗(如圖所示)

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,分析、比較和歸納而得出的結(jié)論.(至少3)

_________________________________________;

_________________________________________

_________________________________________

(2)指出上述實驗中的有關(guān)物質(zhì)及反應在實驗室、生產(chǎn)和生活等方面的實際應用.(至少3)

_____________;②___________;③________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

銅銹的主要成分是,為了驗證銅生銹的條件,某學;瘜W小組進行了如圖所示的實驗(使用的水為蒸餾水),一個月后,發(fā)現(xiàn)B中的銅絲慢慢生銹,而且水面部位生銹嚴重,而A、C、D中銅絲基本無變化.請根據(jù)實驗,回答下列問題:

(1)銅生銹實際上是_________共同作用的結(jié)果.

(2)實驗裝置C中加干燥劑是為了保持試管的內(nèi)部干燥,其目的是__________________

(3)實驗裝置E的作用是_________,廣口瓶中反應的化學方程式是__________________

(4)實驗裝置D中為什么用蒸餾水,用一般的自來水不可以嗎?

(5)銅與鐵相比較,_________更容易生銹,比_________更活潑.

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

某自然科學工作小組設計了如圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫酸反應的快慢.他們用此裝置,選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應,觀察30秒內(nèi)從導管口冒出的氫氣泡數(shù)量,記錄在下表中.(“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多)

(1)從實驗結(jié)果看出,甲、乙、丙、丁四種金屬與稀硫酸反應由快到慢的順序是:________________

(2)如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

鈉是一種非;顫姷慕饘,它可以和冷水直接反應生成氫氣:,但是它與煤油不會發(fā)生反應.

實驗一:把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中,如圖A,可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應,反應放出的熱量使鈉熔化成小球,甚至會使鈉和生成的氫氣都燃燒.

實驗二:如果向上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上,如圖B,同樣與水發(fā)生劇烈反應,但是不發(fā)生燃燒.

(1)鈉的物理性質(zhì)有_______________________________

(2)在第二個實驗中鈉與水發(fā)生反應,但不發(fā)生燃燒,是因為___________

(3)在第一個實驗中,鈉浮在水面上,在第二個實驗中,鈉浮在煤油和水的界面上,這個現(xiàn)象說明_____________________

(4)如果在圖B中,金屬鈉的質(zhì)量為0.46g,水為10g,反應后得到的NaOH的質(zhì)量為____________________________

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

濃鹽酸(HCl)與濃氨水()都具有揮發(fā)性,且二者能發(fā)生如下反應:(氯化銨:白色固體).如圖所示:先在兩瓶壁上分別涂少量的濃氨水和濃鹽酸.

(1)當抽去中間的玻璃片,使上下瓶口接近,會看到什么現(xiàn)象,試用微粒的觀點解釋.

(2)除此方法,你還可以設計出什么實驗,證明這一現(xiàn)象的發(fā)生,以圖示表示.

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

用托盤天平稱量一未知質(zhì)量的燒杯(設實際質(zhì)量為38.8g).現(xiàn)用“↓”表示從托盤上減少砝碼,用“↑”表示向托盤上增加砝碼.請用這兩個符號在表中表示你的稱量過程,并在圖中用“♂”表示游碼在標尺上的位置.

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同步練習冊答案