科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
甲:Cu(CuO)Cu
乙:Cu(CuO)Cu
你認為兩個方案中較好的是哪個?簡述理由。
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
預(yù)測序號 |
實驗步驟和方法 |
現(xiàn)象和結(jié)論 |
預(yù)測1:可能來源于________ 預(yù)測2:可能來源于________ |
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)燒堿在工業(yè)上通常用電解飽和NaCl水溶液的方法制取,產(chǎn)物除燒堿外,還有H2和Cl2,請寫出電解他和NaCl水溶液的化學(xué)方程式:________
(2)燒堿放在空氣中會變質(zhì)生成碳酸鈉。現(xiàn)有14.6 g暴露在空氣中的燒堿樣品,全部溶于水,然后滴加足量Ca(OH)2溶液,充分反應(yīng)后,過濾,烘干得10 g沉淀,則樣品的組成為 ( )
A.全部為Na2CO3 B.4gNa2CO3和10.6gNaOH
C.全部為NaOH D.4g NaOH和10.6g Na2CO3
(3)酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科研上具有很大用途,但氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)時看不到現(xiàn)象,請你設(shè)計一個實驗,通過觀察到的明顯現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。
______ __
(4)若中和反應(yīng)需要60g 10%的NaOH溶液,現(xiàn)提供50g 20%的NaOH溶液、40g 5%的NaOH溶液以及足夠的NaOH固體和水,請選用以上提供的藥品涉及兩種配制方案(只要說明配制所需的各種藥品的用量)填入下表中
序號 |
配制方案 |
舉例 |
6gNaOH固體和54g水 |
方案1 |
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方案2 |
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(5)下圖是某學(xué)生用氫氧化鈉固體和水配制60g10%的NaOH溶液的部分操作過程,該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量。
①操作中的錯誤是_______;
②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是_______。(填字母)
A.a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤
B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL
D.d操作中有少量水濺出
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)現(xiàn)象一______ __;
原因是____ ____。
(2)現(xiàn)象二_____ ___;
原因是____ ___。
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
反應(yīng)物Ⅰ |
反應(yīng)物Ⅱ |
反應(yīng)現(xiàn)象 |
說明 |
AgNO3溶液 |
NaCl溶液 |
生成白色沉淀 |
該沉淀為AgCl,不溶于稀硝酸 |
BaCl2溶液 |
Na2SO4溶液 |
生成白色沉淀 |
該沉淀為BaSO4,不溶于稀鹽酸 |
Na2CO3溶液 |
________ |
生成白色沉淀 |
該沉淀為________,溶于稀鹽酸 |
由蒸發(fā)海水制得的粗鹽中常含有Na2SO4、CaCl2和MgCl2等雜質(zhì),在生產(chǎn)食鹽的過程中需要將這些雜質(zhì)除去。請回答:
(1)Na2SO4、CaCl2和MgCl2在溶液里能形成Na+、Ca2+、Mg2+、SO和Cl-五種離子。要除去其中的Mg2+可使用氫氧化鈉溶液;除去其中的SO,可使用________溶液;除去其中的Ca2+,可使用________溶液。
(2)在生產(chǎn)食鹽的除雜過程中,會帶進CO和OH-。要同時除去這兩種雜質(zhì)離子,最簡便的方法是加入適量的________,并用________測定溶液的酸堿性。
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)要證實“氫氣的密度比空氣小”,這屬于氫氣的 (填物理或化學(xué))性質(zhì),請設(shè)計一種簡單的實驗方案。簡述該方案的操作方法及有關(guān)現(xiàn)象 。
(2)欲點燃氫氣,試驗“氫氣在空氣中燃燒”。在點燃氫氣前必須先 ,以防止 。點燃氫氣后,觀察到的現(xiàn)象是 。如果要檢驗氫氣燃燒的產(chǎn)物,應(yīng)采取的操作方法是 。
(3)進行“氫氣還原氧化銅”的實驗。將純凈的氫氣通過氧化銅粉末,片刻后再加熱,等黑色粉末全部變?yōu)榧t色時,停止通氫氣,同時撤去酒精燈。當(dāng)試管完全冷卻后,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有部分紅色粉末變黑,原因是 。
(4)通過以上實驗,總結(jié)出氫氣具有下列化學(xué)性質(zhì):
① ;② 。
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