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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:013

下圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中圓的大小、實(shí)虛不同就分別代表不同種類的原子,請(qǐng)你仔細(xì)觀察判斷,其中表示混合物的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:013

科學(xué)家用計(jì)算機(jī)模擬后確認(rèn),60個(gè)N原子可結(jié)合成N60分子.則下列有關(guān)對(duì)N60的敘述中正確的是

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A.N60是一種新型的化合物

B.一個(gè)N60分子中含有30個(gè)N2分子

C.N60和N2的性質(zhì)完全相同

D.N60和N2混合后形成的是混合物

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:013

廣東的秋冬干燥易給人帶來不適,醫(yī)生建議在室內(nèi)放盆熱水可以增加空氣的濕度.這種方法說明

[  ]

A.分子很小

B.分子之間有間隔

C.分子是可分的

D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:013

下列結(jié)構(gòu)示意圖中,能用符號(hào)R2+表示的是(R代表某種元素符號(hào))

[  ]

A.

B.

C.

D.

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“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四個(gè)數(shù)字,在下面表示的意義中,錯(cuò)誤的是

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A.“1”表示每個(gè)分子中含有硫原子的個(gè)數(shù)

B.“2”表示每個(gè)分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)

C.“3”表示分子中原子的種類

D.“4”表示每個(gè)分子中含有氧原子的個(gè)數(shù)

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下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是

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A.一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1

C.水分解過程中,分子的種類不變

D.水分解過程中,原子的數(shù)目不變

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:013

下列各種物質(zhì)變化中,同種元素化合價(jià)有改變的是

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A.CO2→H2CO3

B.KMnO4→K2MnO4

C.SO2→H2SO3

D.Al2O3→Al(OH)3

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:013

目前,世界各國(guó)正在開發(fā)安全高效的自來水消毒劑,ClO2就是開發(fā)的一種,下列對(duì)ClO2的敘述中錯(cuò)誤的是

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A.ClO2是一種混合物

B.ClO2是一種氧化物

C.ClO2是一種含氧化合物

D.ClO2是一種化合物

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:013

人們往往有意識(shí)地補(bǔ)充一些生命必需元素,下列說法不正確的是

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A.吃加碘鹽補(bǔ)充碘元素

B.吃富硒康補(bǔ)充硒元素

C.吃紅桃K補(bǔ)充鉀元素

D.吃牛奶補(bǔ)充鈣元素

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:013

由一種元素組成的物質(zhì)

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A.一定是單質(zhì)

B.一定是金屬

C.可能是混合物

D.可能是化合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案