小軍同學(xué)在做家庭小實驗時．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色．面對“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是

A．向老師請教

B．查找相關(guān)資料，探究原因

C．反復(fù)實驗．并觀察是否有相同現(xiàn)象

D．認(rèn)為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗

在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是

A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13 g

C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5∶4

D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在．在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是

A．探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B．探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

C．探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D．探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

正確的操作能保證實驗順利進行．下列實驗操作正確的是

A．配制稀硫酸時，將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌

B．測定溶液的pH，先用水潤濕pH試紙，然后將試紙插入待測液中

C．為了達到節(jié)約藥品的目的，將實驗后剩余的藥品放回原瓶

D．有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重

據(jù)《都市晨報》報道，2009年3月11日，滬寧鐵路丹陽段施工工地由于殘留的鋁粉爆炸造成嚴(yán)重傷亡事故．下列關(guān)于鋁粉的說法錯誤的是

A．鋁粉和鋁塊的組成元素和化學(xué)性質(zhì)都不同

B．上述資料說明鋁粉是一種具有可燃性的物質(zhì)

C．鋁粉在空氣中爆炸的產(chǎn)物是氧化鋁

D．生活中，常用鋁粉漆對鐵制品進行防護

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源．下列說法錯誤的是

A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬

B．自來水廠常用ClO₂消毒，ClO₂中氯元素的化合價為＋2

C．通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來

D．5 mL水和5 mL酒精混合，溶液體積小于10 mL，說明分子間有空隙

對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，有助于我們獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法．下列對實驗現(xiàn)象分析正確的是

A．碳酸鹽與硫酸反應(yīng)放出氣體，所以與硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

B．硝酸鉀溶于水會使溶液溫度降低，所以能使溶液溫度降低的物質(zhì)一定是硝酸鉀

C．淀粉遇到碘水呈現(xiàn)藍色，所以與碘水作用呈現(xiàn)藍色的物質(zhì)中一定含有淀粉

D．氯化鈉能使溶液的凝固點降低，所以能使溶液的凝固點降低的物質(zhì)一定是氯化鈉

自然科學(xué)的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩．通過化學(xué)的學(xué)習(xí)，你覺得下列情況中不可能實現(xiàn)的是

A．通過化學(xué)反應(yīng)使水直接變成汽油

B．用點燃聞氣味法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯

C．用人工的方法合成結(jié)晶牛胰島素

D．用高溫煅燒法除去氧化鈣中的碳酸鈣

“達菲”是治療甲型H₁N₁流感的一種藥物，而合成達菲的主要原料莽草酸(化學(xué)式為C₇H₁₀O₅)存在于我國盛產(chǎn)的八角茴香中．下列說法正確的是

A．莽草酸由22個原子構(gòu)成

B．莽草酸中碳、氫元素質(zhì)量比為7∶10

C．莽草酸屬于有機高分子化合物

D．莽草酸完全燃燒后的產(chǎn)物為CO₂和H₂O

2．化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻．下列對某一主題知識歸納都正確的一組是________