科目: 來源:江蘇省南京市2011年初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題 題型:013
下列物質(zhì)中能用作鉀肥的是
氯化鉀
尿素
磷礦粉
氨水
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科目: 來源:江蘇省南京市2011年初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題 題型:013
下列圖示實驗操作中正確的是
取少量液體
加熱液體
讀取液體體積
稀釋濃硫酸
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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試化學試題 題型:013
下列四個圖像分別對應四種操作(或治療)過程,其中正確的是
用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多時pH情況.
向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量.
常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應.
將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直到有晶體析出.
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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試化學試題 題型:013
下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是
打開“雪碧”飲料的瓶蓋,冒出大量氣泡,因為氣體溶解度隨壓強的減小而變大
從布料中抽出一些纖維點燃,聞到燒焦羽毛的氣味,說明布料的主要成分是羊毛
石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小
溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而變小
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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試化學試題 題型:013
將金屬M置于硫酸鋅溶液中,無明顯現(xiàn)象發(fā)生;而將其置于硫酸銅溶液中,表面有紅色固體物質(zhì)析出.由此可判斷M、Zn、Cu的金屬活動性由強到弱的順序為
M、Zn、Cu
Zn、M、Cu
Zn、Cu、M
Cu、M、Zn
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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試化學試題 題型:013
下列實驗不能達到預期目的的是
用滴加稀鹽酸的方法鑒別黃金和假黃金(銅鋅合金)
聞氣味區(qū)別酒精和蒸餾水
觀察顏色區(qū)別硬水和軟水
用燃著的木條區(qū)別CO2和O2
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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試化學試題 題型:013
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列說法不正確的是
用氮氣作食品包裝袋的填充氣,因為氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定
洗滌劑常用來洗滌油污,因為洗滌劑有乳化功能
“銀粉漆”(鋁粉)可涂在鐵欄桿上防銹,因為鋁的化學性質(zhì)穩(wěn)定
用金剛石切割玻璃,因為金剛石硬度很大
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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試化學試題 題型:013
下列做法不會導致食品對人體健康造成危害的是
用干冰來冷藏食品
用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品
用甲醛溶液作食用水產(chǎn)品的防腐劑
用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品
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科目: 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級畢業(yè)模擬考試化學試題 題型:013
上海世博提出“世博會場館只給節(jié)能開綠燈”,廣州市提出“綠色亞運”.下列做法不符合“節(jié)能減排”的是
拿駕照“換”自行車騎,提倡乘公交車或步行的方式出行
在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
加大煤、石油等化石燃料的開采力度和用量
上海已建成了世界上第一個二甲醚天然氣商用加氣站
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