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科目: 來源: 題型:單選題

對下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是


  1. A.
    碳在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,放出大量的熱量,并生成了一種有刺激性氣味的氣體
  2. B.
    鎂帶在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體
  3. C.
    紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量的白霧,并放出熱量
  4. D.
    硫在空氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色的光,放出大量的熱,生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目: 來源: 題型:填空題

若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,指出裝置中的三處錯誤:________、________、________.寫出該反應的符號表達式:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學設計右圖裝置,欲凈化從儲氣瓶中排出的混有少量O2的CO.如果連
接處和加熱管氣密性均良好,且氧化銅可以發(fā)生與“氧化鐵被一氧化碳還原成鐵”類似的反應.試回答下列問題.
(1)寫出該裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式:______;______.
(2)右圖收集到的氣體有______.
(3)指出該設計的錯誤:______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列對相關化學知識的敘述正確的是


  1. A.
    蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素都是有機高分子化合物
  2. B.
    鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素
  3. C.
    人體缺乏維生素A會引起壞血病
  4. D.
    聚氯乙烯可用于制作食品包裝袋

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科目: 來源: 題型:解答題

完成下列反應的化學方程式:
(1)實驗室用加熱暗紫色固體制氧氣______
(2)木炭高溫下還原氧化銅______
(3)用石灰水檢驗二氧化碳______
(4)煤在空氣中完全燃燒______
(5)海水吸收二氧化碳時,發(fā)生反應的化學方程式為______
(6)潛水艇中利用過氧化鈉(化學式Na2O2)和二氧化碳反應生成碳酸鈉和一種可供呼吸的氣體______
(7)已知點燃的鎂條能在純凈的二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成一種白色粉末和黑色單質(zhì),寫出反應的化學方程式______.

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科目: 來源: 題型:填空題

在地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學式是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

金屬在生產(chǎn)、生活中都有著廣泛的應用.
(1)下列說法正確的是______.
A.鋼的性能比純鐵好
B.鋁合金比純鋁的硬度大
C.金屬都是銀白色的固體,具有良好的導電性和導熱性
(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應過程如下
請寫出②、③反應的化學方程式:
②______;
③______.
(3)生活中鐵制品容易銹蝕,某課外學習小組探究鐵生銹的條件,用潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣,實驗裝置圖如下.

一周后觀察到只有A中的鐵釘生銹,而B、C中鐵釘均無變化,請回答下列問題:
①蒸餾水需要煮沸并迅速冷卻的原因是______.
②設計實驗B的目的是______;設計實驗C的目的是______.
③由A、B、C三支試管中的實驗現(xiàn)象可以得到鐵釘銹蝕的條件是______.
(4)請你寫出一種防銹措施.______.

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科目: 來源: 題型:解答題

對大量事實進行分析,能夠找出一些規(guī)律,根據(jù)這些規(guī)律,可以對一些物質(zhì)的性質(zhì)做出推測,這是學習化學和進行科研的重要方法.已知氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)四種元素具有相似的原子結構,化學上把它們統(tǒng)稱為鹵族元素;鹵族元素的單質(zhì)具有相似的組成、結構和化學性質(zhì),其單質(zhì)的物理性質(zhì)隨著質(zhì)子數(shù)的遞增呈規(guī)律性的變化.請你利用上述信息和下表中給出的鹵族元素單質(zhì)的一些性質(zhì),推測表中有關鹵族元素單質(zhì)的組成和性質(zhì),然后填補表中的空格:
鹵族元素名稱單質(zhì)的化學式相對分子質(zhì)量單質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài)
F238
Cl271氣體
160液體
I2固體

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科目: 來源: 題型:解答題

寫出下列生活中涉及的有關化學方程式:
(1)用一氧化碳高溫下還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵):______;
(2)汽車尾氣中含有CO和NO有毒氣體,在催化劑作用下,轉(zhuǎn)化生成空氣中含量最多的氣體和光合作用必需的一種氣體:______;
(3)有二氧化碳生成的置換反應:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某實驗小組的同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)有標號的儀器名稱:①______;②______.
(2)利用上述裝置的組合可以制取的氣體有(至少答出兩種氣體)______,寫出其中一種氣體制備的化學反應原理______.
(3)某同學用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還缺少的一種用品是______.
(4)裝置F可以代替裝置C、D、E收集氣體,若收集具備下面性質(zhì)的氣體,應如何使用裝置F?
①收集密度比空氣大的氣體:______.
②收集難溶于水的氣體:______.
(5)裝置F還具有其它用途,請舉一例:______.

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