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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:020

世界衛(wèi)生組織把鋁定為食品污染源之一,鋁的下列應(yīng)用必須加以控制的是

A.用金屬鋁制電纜

B.用鋁制鋁合金門窗

C.用鋁合金制飛機(jī)材料

D.用鋁制裝碳酸飲料的易拉罐

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:020

已知金屬X具有下述性質(zhì):(1)它的主要礦物的化學(xué)成分是X2O3;(2)它主要通過還原法冶煉而得;(3)它的年產(chǎn)量位于金屬之首.據(jù)此推斷:X是

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:020

在下列情況下,埋在地下的鑄鐵管道腐蝕速度最慢的是

A.在含鐵元素較多的酸性土壤中

B.在干燥、致密不透氣的土壤中

C.在潮濕、疏松透氣的土壤中

D.在潮濕、疏松不透氣的土壤中

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:020

如圖所示:將鐵釘置于水中,則鐵釘三個(gè)不同部位,最先生銹的是

A.a處

B.b處

C.c處

D.以上都有可能

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:020

為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式

A.S

B.SO2

C.SO3

D.CO

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:020

光合作用可以表示為:

二氧化碳+水淀粉+氧氣,從反應(yīng)物、生成物的組成元素分析,生成的淀粉中一定含有的元素是

A.碳、氫

B.氫、氧

C.碳、氧

D.碳、氫、氧

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:020

某反應(yīng)A+2BC,若有15 g A和一定量的B恰好完全反應(yīng),生成35 g C,則參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量為

A.20 g

B.10 g

C.15 g

D.無法計(jì)算

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:020

下圖裝置中不能用做證明質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的是

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:020

對(duì)“質(zhì)量守恒定律”的理解,正確的是

A.10 g冰受熱熔化成10 g水

B.參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積,一定等于生成水的體積

C.反應(yīng)物的質(zhì)量一定等于生成物的質(zhì)量

D.化學(xué)反應(yīng)生成物的質(zhì)量總和等于參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

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科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:020

實(shí)驗(yàn)室用不同狀態(tài)的物質(zhì)來制取氣體,選用不同的裝置.根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式,找出發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣相同的選項(xiàng)

A.碳酸鈣+ 鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳

(固體)  (液體) (溶在酸液里)  (氣體)

B.無水醋酸鈉+氫氧化鈉碳酸鈉+ 甲烷

(粉狀固體)  (粉狀固體)  (粉狀固體) (氣體)

C.鋅+   稀硫酸氫氣+   硫酸鋅

(塊狀金屬) (液體)  (氣體)  (溶在酸液中)

D.消石灰+  硫酸銨氨氣+硫酸鈣+水

(粉狀固體) (固體小顆粒)  (氣體) (固體)

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