科目: 來源:江蘇省泰州市2006年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試化學(xué)試題 題型:020
人類利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅器時代到鐵器時代,再到鋁合金大量使用的過程.這一事實與下列因素有關(guān)的是
A.地殼中金屬元素的含量
B.金屬的導(dǎo)電性、延展性
C.金屬的活動性
D.金屬冶煉的水平
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科目: 來源:2009年湖北省鄂州市中考化學(xué)試題 題型:020
下圖中圖甲和圖乙所示實驗均可用來探究可燃物燃燒的條件.
小瑩同學(xué)用圖乙所示裝置進行實驗,得到以下實驗事實:
①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;
④通空氣時,熱水中的白磷燃燒.
A.①②
B.③④
C.②④
D.①④
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科目: 來源:2009年湖北省鄂州市中考化學(xué)試題 題型:020
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究實驗室制取氫氣的方案,分別用等質(zhì)量的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如下圖所示.分析圖象得到的下列結(jié)論中,不合理的是(已知A、B在生成物中均顯+2價,A、B的相對原子質(zhì)量不等)
A.反應(yīng)速率A>B
B.生成氫氣的質(zhì)量A=B
C.金屬的活動性A<B
D.A、B均反應(yīng)完,硫酸有剩余
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科目: 來源:2009年湖北省鄂州市中考化學(xué)試題 題型:020
下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中一種小球代表一種原子.則從下圖獲得的信息中,不正確的是
A.該反應(yīng)中共有兩種元素
B.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
C.圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
D.代表右圖反應(yīng)的化學(xué)方程式中,各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)均為1
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科目: 來源:2009年湖北省鄂州市中考化學(xué)試題 題型:020
“輕軌列車”是近年來又一新興的交通工具,具有無污染的優(yōu)點.當(dāng)輕軌列車開動時,在輕軌列車跟架空電線的接觸點上,由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫,因此接觸點上的材料應(yīng)具有耐高溫、不易氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì).你認(rèn)為選用該接觸點上的材料,較為合適的物質(zhì)是
A.金剛石
B.石墨
C.鋁
D.鐵
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科目: 來源:2009年廣西省貴港市中考化學(xué)試題 題型:020
分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量的水中,能得到無色透明溶液的是
A.NaNO3 Ba(OH)2 HNO3
B.H2SO4 NaNO3 Na2SO4
C.H2SO4 NaNO3 FeSO4
D.CaCl2 Na2SO4 BaCl2
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科目: 來源:2009年廣西省貴港市中考化學(xué)試題 題型:020
下列區(qū)別或除雜的方法錯誤的是
A.用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸
B.用碘水區(qū)別淀粉和葡萄糖
C.用溶解、過濾、蒸發(fā)掉的方法除去食鹽中少量的泥沙
D.用高溫灼燒的方法除去碳酸鈣中少量的氧化鈣
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科目: 來源:2009年江蘇省南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試化學(xué)試題 題型:020
下列說法正確的是
A.如果不慎將堿液沾到皮膚上,應(yīng)立即涂上鹽酸溶液
B.在滴有石蕊溶液的水中通入CO2后溶液變紅,說明CO2與水反應(yīng)生成了酸
C.酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸紅色褪去,說明硫酸與酚酞發(fā)生了反應(yīng)
D.熟石灰涂在墻體表面后變硬,原因是熟石灰與CO2反應(yīng)生成了堅硬的碳酸鈣
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科目: 來源:2009年江蘇省南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試化學(xué)試題 題型:020
化學(xué)肥料對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用.取少量下列化肥,分別加入熟石灰粉末,混合、研磨,其中能嗅到刺激性氣味的是
A.氯化鉀
B.尿素
C.硫酸銨
D.磷礦粉
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科目: 來源:2007年江蘇省無錫市初級中學(xué)高級中等學(xué)校招生考試化學(xué)試題 題型:020
下列各組物質(zhì)分別置于密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng)后,密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)為純凈物的是
A.分子數(shù)比為1∶1的CO和O2
B.分子數(shù)比為1∶1的H2和Cl2
C.質(zhì)量比為1∶5的CH4和O2
D.質(zhì)量比為1∶3的C和O2
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