某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖，裝置氣密性良好)，一段時(shí)間后，進(jìn)行觀察．請(qǐng)你一起參與分析，并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

[觀察現(xiàn)象]①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高．

②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)．

[提出問(wèn)題]導(dǎo)管中液體為何升高？黑色固體物質(zhì)又是什么？

[理論分析]小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)分析得知，液面上升的原因是________．

[猜想與假設(shè)]小組中的小明同學(xué)猜測(cè)該黑色固體可能含有：①Fe、②Fe₂O₃、③FeCl₃、④C四種物質(zhì)．

[分析與驗(yàn)證]小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測(cè)做了以下分析：

(1)小紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵，該結(jié)論得到小組同學(xué)的認(rèn)可，理由是________．

(2)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳，該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可，理由是________．

(3)小組同學(xué)不能確定是否含有鐵，請(qǐng)人幫他們?cè)O(shè)計(jì)方案進(jìn)行確認(rèn)：

[知識(shí)鏈接]相信你一定在家中做過(guò)鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn)，你的結(jié)論之一是鐵釘在________(填“水”或“食鹽水”)中生銹快．

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用________(填字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是________．

(2)上述裝置中的A和C組合后，可能用來(lái)制取并收集的氣體是________(任寫(xiě)一種)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：________．

(3)如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入________，氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中．

(4)F裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時(shí)還需要________(填儀器名稱)，該氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中．

小王同學(xué)在學(xué)習(xí)甲烷性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)后，查閱相關(guān)資料時(shí)驚奇發(fā)現(xiàn)，1體積甲烷完全燃燒時(shí)消耗約10體積空氣中的氧氣！當(dāng)氧氣不足時(shí)，其產(chǎn)物除了水和二氧化碳外，還可能含有一氧化碳．請(qǐng)完成下列填空．

(1)寫(xiě)出甲烷(CH₄)完全燃燒的化學(xué)方程式：________．

(2)家用天然氣的主要成分也是甲烷，在使用天然氣灶具時(shí)應(yīng)注意調(diào)節(jié)灶具通風(fēng)口的大小，以免________、________．

(3)化石能源是有限的最終會(huì)被耗盡，請(qǐng)寫(xiě)出一種你所知道的新能源________．

(4)“低碳生活”是指生活作息時(shí)所消耗的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量．下列生活方式能體現(xiàn)這一理念的是________(填序號(hào))．

a．隨手關(guān)燈

b．鼓勵(lì)多用私家車

c．節(jié)約用紙

d．拒絕使用一次性碗筷