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科目: 來源: 題型:022

(2007,安徽,12)安徽“六安王陵”發(fā)掘被列為“2006年全國十大考古發(fā)現(xiàn)”之一,墓地中出土了二千多年前西漢時期的青銅器、鐵器、木器及絲織品等許多珍貴文物.

(1)上圖中出土文物的原料不是用化學方法制備的是(填序號,下同)________,屬于合金的是________

(2)考古人員還驚喜地在一個銅壺里發(fā)現(xiàn)了特殊的液體,聞起來有一股酒糟味.小明從分子的角度分析:能聞到酒糟味,說明分子是在________.為了檢測這種液體是酒,他提出了下面三種方法,你認為哪種較科學(填序號)________

A.喝一口品嘗B.用交警使用的酒精測試儀測試C.將其點燃

(3)請你分析:為什么出土的青銅器保存較好,而鐵器卻銹蝕嚴重?________

(4)為防止木質(zhì)文物因失水過快而引起變形,可用結(jié)晶的方法讓明礬晶體填充在木纖維中(明礬的溶解度隨溫度升高而顯著增大).操作方法是:將木制文物浸入明礬的________溶液中,待明礬溶液充分滲入后,取出冷卻擦干即可.

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(2007,蘭州,38)請根據(jù)下列實驗要求填空:

實驗室為了配制50g5%的氯化鈉溶液,需進行如下操作:①計算;②用________稱取________g氯化鈉;③用________(填“10mL”或“50mL)量筒量取________mL水;④將兩者置于燒杯中,用________攪拌至溶解(填儀器名稱)

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(2007,福州,19)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,兩個燒杯中各盛有20℃時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液.

請你通過分析,回答下列問題:

(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是________(填“甲”或“乙”)

(2)40℃時,甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度________(填“相等”或“不相等”)

(3)80℃時,100g水中最多可溶解甲物質(zhì)________g,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________(計算結(jié)果精確到0.1)

(4)當溫度由20℃升高至60℃時(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增加,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是________(填“甲”或“乙”)

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科目: 來源: 題型:022

(2007,云南)我國著名化工專家侯德榜在純堿制造方面為人類作出了重大貢獻.他創(chuàng)造的“侯氏制堿法”以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料,先制得碳酸氫鈉和氯化銨,進而生產(chǎn)出純堿.

下表是“侯氏制堿法”所涉及的幾種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度:

(1)根據(jù)上表信息可知,溫度對表中________的溶解度影響不大.

(2)中混有少量的NaCl,可采用________方法提純

(3)“侯式制堿法”生產(chǎn)過程涉及的化學反應如下:

上述反應中沒有涉及到的基本反應類型是________________

(4)下面是四位同學對上述反應②涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解,其中不正確的是________(填序號)

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(2007,云南)增加了多項檢測指標的《生活飲用水衛(wèi)生標準》于200717日開始執(zhí)行.

(1)按新《標準》檢測水質(zhì),從所取水樣中檢測出含氮、磷、鈉等,這里的氮、磷、鈉是指________(填序號)

[  ]

A.元素

B.分子

C.原子

D.單質(zhì)

(2)加氯消毒是供水的一種傳統(tǒng)消毒方法,過多采用加氯方式反而會對水質(zhì)安全產(chǎn)生負面影響,因此新《標準》增加了與此相關(guān)的檢測項目.為測定水樣中氯離子含量,需2%的硝酸銀溶液,若用硝酸銀固體配制100g該溶液,需加水________g

(3)配制上述溶液用量筒量取水時若仰視讀數(shù)(其他操作均正確),則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)

(4)新《標準》的執(zhí)行有利于防治水的污染.下列做法一般不會造成水污染的是________(填序號)

[  ]

A.工廠廢水直接排放

B.含磷洗滌劑的使用

C.農(nóng)藥化肥的不合理使用

D.污水處理后再排放

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(2007,吉林)(1)在化學實驗課上,京京做粗鹽提純實驗時,若想加快粗鹽溶解,你建議他____________________________________

(2)圖示是氯化鈉的溶解度曲線,觀察曲線圖,回答:

a點所表示的氯化鈉溶液是_________________(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

②若要從飽和的氯化鈉溶液中得到大量的氯化鈉晶體,應采用的方法是________(填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”)

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(2007,江西)制作“葉脈書簽”需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液.請問:

(1)配制時需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量是________g,水的質(zhì)量是________g

(2)若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制,需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是________g

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(2007,江西)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答:

(1)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是________g;

(2)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是________;

(3)30℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為________;

(4)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,析出晶體最多的是________,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是________

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(2007,河南)圖示是AB兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)從圖中能得到的信息是________(寫出一條即可)

(2)B的飽和溶液中得到B的晶體,最好采用的方法是________

(3)若使t℃時的A的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的方法是________(寫出一種即可)

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(2007,重慶)學習了溶液的概念后,老師的提問及同學的回答如下圖所示:

(1)以上三位同學中能夠正確描述溶液特征的是________同學.

老師接著問:“你們還想知道什么?”

王華回答:“不溶于水的物質(zhì)能溶于其他溶劑嗎?”

李佳回答:“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些?”

(2)如果用實驗回答王華的問題,則應該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是:_______________________________、________________________________

(3)針對李佳的問題,老師引導同學們進行了一系列探究,包括繪制A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下表列出了從探究實驗中獲取的部分數(shù)據(jù),李佳根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制了一條溶解度曲線,它是________物質(zhì)的溶解度曲線.

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