科目: 來源:2008年黑龍江省鶴崗市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:038
某校同學(xué)探究附近赤鐵礦中Fe2O3的純度.他們采集了20 g樣品,加入稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸309 g,過濾得到濾渣4 g(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水,也不溶于酸;不考慮實(shí)驗(yàn)中的損耗).
計(jì)算:
(1)Fe2O3在赤鐵礦樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目: 來源:2008年黑龍江省鶴崗市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:038
下圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標(biāo)簽.其溶質(zhì)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6.試計(jì)算:
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量__________;
(2)葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比__________;
(3)200 g該葡萄糖注射液含__________g葡萄糖;
(4)90 g葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量與__________g麥芽糖(C12H22O11)中所含碳元素的質(zhì)量相等.
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科目: 來源:2008年黑龍江省鶴崗市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:038
如果一只用壞的水龍頭每秒鐘漏一滴水,假設(shè)平均每20滴水為1 ml,試計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積為__________________ml.從中得到的啟示,告訴你生活中該怎么做?(至少答兩點(diǎn))
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科目: 來源:2008年黑龍江省大慶市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:038
某含有雜質(zhì)的Na2CO3固體(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),老師安排同學(xué)做測定該固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn).利用電子天平測定的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:(裝置見下圖,不考慮水與氯化氫的揮發(fā),錐形瓶的質(zhì)量為27.30 g)
(1)試通過分析計(jì)算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來源:2008年黑龍江省大慶市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:038
解決問題常面臨著方法的選擇,面對(duì)不同的結(jié)果我們應(yīng)繼續(xù)探索.為得知15.8 g高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生多少克氧氣,小柯與小妍分別采取了以下方法:
請(qǐng)回答:
(1)在本實(shí)驗(yàn)條件下,氧氣的密度為1.4×l0一3 g/mL,則由小柯的測量結(jié)果可算出15.8 g高錳酸鉀分解后所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為_________g(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)大家經(jīng)過討論,認(rèn)為小妍的計(jì)算方法明顯錯(cuò)誤,本題不能采用該方法計(jì)算氧氣質(zhì)量的一項(xiàng)理由是_________.
A.高錳酸鉀中含氧元素
B.錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素
C.氧氣中含氧元素
(3)請(qǐng)計(jì)算15.8 g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為________g.
(4)若實(shí)驗(yàn)操作無誤,不考慮實(shí)驗(yàn)中的誤差,針對(duì)小柯的測定結(jié)果與你的計(jì)算結(jié)果,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理的猜測:_________.
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科目: 來源:2008年黑龍江省哈爾濱市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:038
某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液作為消毒液.現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液,為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液34 g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8 g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣3 g請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:
(1)加入二氧化錳后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
(2)生成氧氣的質(zhì)量是________
(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量列出求解過氧化氫質(zhì)量(x)的比例式為________
(4)瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________
(5)若取一定量的瓶內(nèi)溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液100 g,需加入水的質(zhì)量是________
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科目: 來源:2009年四川省眉山市中考化學(xué)試題 題型:038
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗(yàn)“工業(yè)冶煉金屬”的過程.在實(shí)驗(yàn)室做了CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),他們稱得裝有CuO粉末的試管重42 g,反應(yīng)完全后,恢復(fù)到室溫稱量,試管和固體殘留物共重40.4 g,并收集到CO24.4 g,請(qǐng)你和他們一起計(jì)算:
(1)42 g-40.4 g=1.6 g,1.6 g表示________的質(zhì)量.
(2)該反應(yīng)制得銅的質(zhì)量為多少克?
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科目: 來源:2009年山西省臨汾市中考化學(xué)試卷 題型:038
我國約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅.黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來制造及其、電器零件及日用品.為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),現(xiàn)將15 mL稀鹽酸分三次加入到5 g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
試求:
(1)m=________.
(2)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目: 來源:2009年山東省煙臺(tái)市中考化學(xué)試題 題型:038
小青在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶長期敞口放置的濃鹽酸,為方便以后使用,他對(duì)其濃度進(jìn)行了測定.取10 g此鹽酸于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,用pH計(jì)(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,得到的數(shù)據(jù)如下:
(1)請(qǐng)你繪制出燒杯中溶液的pH與加人氫氧化鈉溶液體積(V)之間的變化關(guān)系圖.
(2)請(qǐng)根據(jù)上圖找出氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所滴加氫氧化鈉溶液的體積數(shù),并據(jù)此計(jì)算此瓶鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(氫氧化鈉溶液的密度按1.0 g/mL計(jì)算)
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科目: 來源:2009年山東省煙臺(tái)市中考化學(xué)試題 題型:038
2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的.三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6,是一種重要的化工原料.
(1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為________,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為________,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
(2)檢測食品中蛋白質(zhì)含量的傳統(tǒng)方法是:通過檢測食品中氮元素的含量,推算其蛋白質(zhì)含量.例如,若檢測到牛奶中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥0.46%,即為蛋白質(zhì)含量檢測合格.某種不合格牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.36%,若向1000 g該牛奶中加入2g三聚氰胺,請(qǐng)計(jì)算此時(shí)牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并根據(jù)計(jì)算結(jié)果說明不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的.
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