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科目： 來源：新課標(biāo)·人教版　初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型：058

某校學(xué)生在學(xué)習(xí)CO化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，老師讓同學(xué)們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩套實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)根據(jù)下列要求回答有關(guān)問題：

(1)

在裝置B中，下列儀器的名稱是：①________；②________．

(2)

在裝置A中，加熱氧化銅處和澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象分別是________；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

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科目： 來源：新課標(biāo)·人教版　初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型：058

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(玻璃導(dǎo)管足夠長且試管中紅墨水的體積大于產(chǎn)生的氣體體積)來驗(yàn)證相同質(zhì)量的鎂條和鋅粒與足量稀鹽酸反應(yīng)，所產(chǎn)生的氫氣在同溫同壓下體積是否相等(兩膠頭滴管中的鹽酸足量，均能使小試管中的金屬完全反應(yīng))．實(shí)驗(yàn)時(shí)，同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

(1)該裝置中長玻璃導(dǎo)管的作用是________．

(2)你估計(jì)兩根玻璃導(dǎo)管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：①________；②________．

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科目： 來源：新課標(biāo)·人教版　初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型：058

某些地區(qū)由于大量燃燒煤，造成空氣污染．雨水的酸堿度可以反映大氣受硫和氮的氧化物污染的情況．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定當(dāng)?shù)匾淮谓涤陼r(shí)雨水的酸堿度．(寫出實(shí)驗(yàn)用品和實(shí)驗(yàn)步驟)

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科目： 來源：新課標(biāo)·人教版　初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型：058

　　某課外實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要把氯化鈉固體中混有的少量氯化鋇雜質(zhì)除去，提純氯化鈉．他們的實(shí)驗(yàn)操作如下：

　�、偃悠啡苡谶m量水中，向溶液中滴入過量的X溶液．

　　②把沉淀過濾，在濾液中滴加適量的Y溶液．

　　③將所得溶液緩慢加熱蒸發(fā)，至晶體析出，得到純凈的氯化鈉．

請(qǐng)回答下面問題：

(1)

操作①中加入的X溶液是________，過量的目的是________．

(2)

檢驗(yàn)所滴入的X溶液是否過量的方法是________．

(3)

操作②中加入適量的Y溶液是________．

(4)

操作③中，加熱時(shí)，除選用下圖所示儀器外，還需補(bǔ)充的儀器的名稱是________．

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科目： 來源：新課標(biāo)·人教版　初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型：058

實(shí)驗(yàn)室里，欲從草木灰中除去不溶性的固體雜質(zhì)以提取固體K2CO3．

(1)

此實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)椋?/P>

①稱量樣品；②溶解，沉淀；③________；④________；⑤冷卻結(jié)晶．

(2)

用托盤天平稱量樣品時(shí)，若指針偏向右邊，則表示

[　　]

A．

左盤重、樣品輕

B．

左盤輕、砝碼重

C．

右盤重、砝碼輕

D．

右盤輕、樣品重

(3)

第③步驟有時(shí)可能重復(fù)進(jìn)行，這是出于________．

(4)

在進(jìn)行第④步驟時(shí)，要用玻璃棒不斷地小心攪拌液體，目的是防止________．

(5)

檢驗(yàn)在制取的固體K2CO3中含有的方法是________．

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科目： 來源：新課標(biāo)·人教版　初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型：058

實(shí)驗(yàn)室用含有少量碳酸鎂雜質(zhì)的塊狀碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．

(1)

通過長頸漏斗向放有塊狀碳酸鈣的大試管中加入足量鹽酸，充分反應(yīng)，在大試管中可觀察到的現(xiàn)象是________．

(2)

反應(yīng)完畢，欲從反應(yīng)液中制取少量純凈的氯化鈣晶體，擬進(jìn)行下列幾項(xiàng)操作：

①蒸發(fā)；②過濾；③加入適量的X溶液；④加入足量氧化鈣．

X的化學(xué)式是________；上述幾項(xiàng)操作正確的操作順序(填序號(hào))是________．

(3)

過濾時(shí)，某同學(xué)向漏斗傾倒液體，不小心使漏斗內(nèi)的液面超過了濾紙的邊緣，這時(shí)，該同學(xué)應(yīng)進(jìn)行的操作是________．

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科目： 來源：新課標(biāo)·人教版　初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型：058

設(shè)計(jì)兩種不同的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)原理不同)，證明二氧化碳通入水時(shí)，確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)分別寫出這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論．

(1)實(shí)驗(yàn)一________

(2)實(shí)驗(yàn)二________

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科目： 來源：新課標(biāo)·人教版　初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型：058

炎熱的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑．某冷飲店出售一種特制的冰水，由服務(wù)員在水中加入一些雪狀的物質(zhì)，該物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡，很快就得到一杯清涼可口的冰水，飲用時(shí)有碳酸飲料的口感．

(1)

請(qǐng)你判斷雪狀的物質(zhì)是________；

(2)

請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證這種物質(zhì)的成分．

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科目： 來源：新課標(biāo)·人教版　初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型：058

實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

(2)為組裝制氧發(fā)生裝置，請(qǐng)你從甲圖中選擇所需的儀器(填序號(hào)，下同)________．裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行________．

(3)實(shí)驗(yàn)室里還可采用如乙圖裝置，通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

此裝置中錐形瓶可用甲圖中的哪些儀器替代________，收集氧氣的方法還可以用________．乙圖發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有________．

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科目： 來源：新課標(biāo)·人教版　初中化學(xué)解題思路分析(第5版) 人教版 題型：058

某化學(xué)活動(dòng)小組準(zhǔn)備用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

回答下列問題：

(1)

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選用________裝置(填編號(hào))．反應(yīng)完成后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應(yīng)進(jìn)行溶解、________、洗滌、干燥等操作．

(2)

不選用C裝置制取氣體的原因是________．

(3)

選用D裝置可制取的氣體是________．某學(xué)生用D裝置制取并收集了一瓶氣體，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)它是哪種氣體，并完成下表：

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同步練習(xí)冊(cè)答案