操作過(guò)程(如下圖所示)

(1)使用氫氧化鈉固體時(shí)必須注意安全，其原因是(　　)．

(2)圖示③中的操作存在一處錯(cuò)誤，應(yīng)改正為(　　)．

(3)圖示③中錯(cuò)誤操作改正后，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵y(cè)得氫氧化鈉固體溶解前后，液體溫度的變化范圍？為什么？

小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問(wèn)題時(shí)，小芳認(rèn)為：通過(guò)下圖裝置，用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)．她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：________，并用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論．(注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水)

小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：

[提出問(wèn)題]導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其它原因嗎？

[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)了下圖裝置，進(jìn)行以下操作：

(1)取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水份，放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)；

(2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插人鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞；

(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余)，接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，說(shuō)明通電前鐘罩內(nèi)含有________，產(chǎn)生白煙的化學(xué)反應(yīng)方程式是________

[得出結(jié)論]導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是________．

[交流與反思]小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，又提出了一個(gè)問(wèn)題：________________．

現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的白色固體，分別是碳酸鈉和氫氧化鈉．請(qǐng)你對(duì)兩瓶白色固體進(jìn)行鑒別：

(1)鑒別它們所用的不同類別的試劑是(任選兩種)________、________．

(2)簡(jiǎn)述其中一種鑒別的方法：

步驟是_______________________________________；

現(xiàn)象是_______________________________________；

結(jié)論是_______________________________________．

下圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖：

(1)圖中A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________．

(2)該裝置存在的主要問(wèn)題是，________，改進(jìn)的具體措施是________．

(3)何潔同學(xué)在研究其反應(yīng)后殘留土大題組成成分．請(qǐng)你參與此項(xiàng)研究，并將你的猜想、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、現(xiàn)象及結(jié)論填入表中．

幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的步驟：

(1)點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1 s后取出，現(xiàn)象如圖，這證明焰心________．

(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如圖)，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是________、________．

(3)猜想和驗(yàn)證

(4)若蠟燭的分子式用C_xH_4y表示，則其燃燒的化學(xué)方程式為：

_________________________________________．

某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．一同學(xué)取少量廢水，加入過(guò)量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．過(guò)濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色溶液．試回答：

(1)用化學(xué)式回答：加入過(guò)量的鹽酸，生成的白色沉淀是________；生成的藍(lán)色沉淀是________．

(2)廢水中一定含有的物質(zhì)是________(填編號(hào))

A．氯化物　　B．硫酸鹽　　C．硝酸鹽　　D．碳酸鹽

(3)該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下[已知白色的Fe(OH)₂固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)₃]：

①金屬X為________，固體A中一定含有的物質(zhì)為(寫(xiě)化學(xué)式)________．

②B溶液中的溶質(zhì)一定含有________和________(填序號(hào)字母)．

A．K₂CO₃　　B．Fe(NO₃)₂　　C．MgCl₂　　D．Ba(NO₃)₂

③第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

小偉和小明兩位同學(xué)在幫助化學(xué)老師整理實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)₂]，他倆決定對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

(1)提出問(wèn)題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO₃)而變質(zhì)？

(2)進(jìn)行猜想：①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；

③氫氧化鈣沒(méi)有變質(zhì)．

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你在選擇其中一種猜想?yún)⑴c探究，并填寫(xiě)下表．

(4)反思與評(píng)價(jià)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你認(rèn)為該瓶氫氧化鈣________(選填“全部”或“部分”或“沒(méi)有”)變質(zhì)．

(5)聯(lián)想與啟示：

①氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)₂與空氣中的________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________，因此氫氧化鈣應(yīng)________保存．

②氫氧化鈣水溶液的pH________7(選填“大于”或“小于”或“等于”)．農(nóng)業(yè)上一般可用氫氧化鈣改良________性土壤(選填“酸”或“堿”)．

興趣小組的同學(xué)在開(kāi)展“廢物利用、減少污染”的活動(dòng)中，取某工廠合金廢料(含鋁、鐵、銅)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)操作Ⅰ的名稱是________；該操作需用到的鐵制儀器為________．

(2)固體A的成分是________；操作Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(3)黑色固體C加適量稀硫酸反應(yīng)的方程式為________．

(4)圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑，你認(rèn)為合理的途徑是________(填：“Ⅰ”或“Ⅱ”)，理由是________．

小青探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時(shí)間后，溶液開(kāi)始變色，同時(shí)產(chǎn)生較多的氣泡．生成的是什么氣體呢？

[提出猜想]①可能是H₂；②可能是O₂；③可能是SO₂

任何的猜想都要有依據(jù)，則小青提出猜想的依據(jù)是：________．

[查閱資料]①銅與熱的濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO₂；②SO₂與Ca(OH)₂反應(yīng)生成難溶的CaSO₃．

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)條件，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小青的猜想，并將相關(guān)內(nèi)容填在下表．

僅限選擇的用品和試劑：試管；帶火星的木條、澄清石灰水．

[交流與討論]經(jīng)驗(yàn)證，猜想③正確，為此，小青作了如下解釋：加熱使溶液中的水不斷蒸發(fā)，硫酸濃度逐漸增大，當(dāng)達(dá)到一定濃度時(shí)，硫酸跟銅反應(yīng)產(chǎn)生SO₂氣體．你覺(jué)得小青的解釋________(填“合理”或“不合理”)．

有三種白色粉末，分別是碳酸鈉、碳酸鈣和氯化鈉中的一種．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，把這三種粉末區(qū)分開(kāi)來(lái)．?dāng)⑹鰧?shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．