相關(guān)習(xí)題
 0  108155  108163  108169  108173  108179  108181  108185  108191  108193  108199  108205  108209  108211  108215  108221  108223  108229  108233  108235  108239  108241  108245  108247  108249  108250  108251  108253  108254  108255  108257  108259  108263  108265  108269  108271  108275  108281  108283  108289  108293  108295  108299  108305  108311  108313  108319  108323  108325  108331  108335  108341  108349  211419 

科目: 來源:江蘇省常州市麗華中學(xué)2011屆九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試化學(xué)試題 題型:059

小明通過有關(guān)資料得知在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2(過氧化鈉)的裝置作為后備使用之一,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣.于是進(jìn)行以下的探究活動(dòng):

(1)他用下圖裝置制取并收集一瓶氧氣,為檢驗(yàn)收集到的氧氣中是否含有二氧化碳,他應(yīng)向集氣瓶中滴入_________,振蕩,發(fā)現(xiàn)_________,證明他收集到的氧氣中還含有CO2.為使他能收集到一瓶較為純凈的氧氣,你認(rèn)為他應(yīng)在甲、乙裝置中間再連接以下的哪個(gè)裝置?_________.

(2)進(jìn)一步探究反應(yīng)后玻璃管中剩余白色固體的成分.

[進(jìn)行猜想]提出兩個(gè)猜想:①白色固體含有過氧化鈉;②白色固體含碳酸鈉.

[查閱資料]過氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉和氧氣.

[實(shí)驗(yàn)探究]下面是對(duì)白色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)補(bǔ)充表中空白.

[實(shí)驗(yàn)反思]①小麗的方法正確嗎?為什么?_________.請(qǐng)你幫小麗一起完善她的實(shí)驗(yàn),寫出操作過程及現(xiàn)象_________.

②過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________.

③假設(shè)某宇宙飛船中有4人,如果每人每小時(shí)消耗的氧氣在某溫度和壓強(qiáng)條件下體積為50 L,則該飛船中每天需要過氧化鈉多少千克?(已知:在上述溫度和壓強(qiáng)條件下氧氣的密度為1.5 g/L)_________.根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù),請(qǐng)你對(duì)宇宙飛船中如果“使用過氧化鈉作為唯一的供氧來源”發(fā)表看法:_________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:廣東省肇慶市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題 題型:059

發(fā)酵粉是一種制作風(fēng)味糕點(diǎn)的常見蓬松劑.某興趣小組擬對(duì)其化學(xué)成分進(jìn)行如下探究.

  查閱資料:①發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明礬[KAl(SO4)2·12H2O]中的2種.②已知反應(yīng):2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

  提出假設(shè):假設(shè)1:有NH4HCO3和NaHCO3;

  假設(shè)2:有NaHCO3和明礬;

  假設(shè)3:有________和明礬.

  方案與流程:

  問題與討論:

(1)步驟①的操作是在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨.

(2)氣體A為________.若生成A,證明假設(shè)________或假設(shè)________可能成立;若不生成A,證明假設(shè)________成立.

(3)如果生成A,經(jīng)過步驟②和步驟③后,生成氣體B,則B是(填化學(xué)式)________,證明假設(shè)________成立,寫出步驟②的化學(xué)方程式________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:廣東省湛江市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題 題型:059

近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻,此外,各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.

提出問題:通過實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素.

查閱資料:(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”.這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是:________.

(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.”請(qǐng)寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.

實(shí)驗(yàn)探究:(3)甲同學(xué):

“實(shí)驗(yàn)操作”:甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):

“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.

“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.

(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是:________.

(5)丙同學(xué):

“實(shí)驗(yàn)操作”:丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):

探究與結(jié)論:(6)上圖C裝置的作用是________.

(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:廣東省湛江市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題 題型:059

框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O),E、F、I為無色氣體.根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B:________,C:________.

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:________.

(3)反應(yīng)①屬于________反應(yīng)(填反應(yīng)類型).

(4)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是________(寫一條).

(5)要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生,需要反應(yīng)物B和M,其中M的化學(xué)式為________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:江蘇省鹽城市2011年高中階段教育招生統(tǒng)一考試化學(xué)試題 題型:059

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí).

[查閱資料]真金在空氣中不會(huì)生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;

銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2

據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由________種元素組成.

[實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色.

(1)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量________.實(shí)驗(yàn)室常用________的方法檢驗(yàn)這種可能含有的氣體.

(2)小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅.小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應(yīng)該含有________、________.他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①________,②________,證實(shí)了自己的觀點(diǎn).

(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時(shí)間后,溶液顏色變淺.結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是________.

(4)小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質(zhì)的“金戒指”,稱得質(zhì)量為3.8 g.在老師的指導(dǎo)下,將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質(zhì)量仍然為3.8 g(實(shí)驗(yàn)過程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)).則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

科目: 來源:江蘇省泰州市2011年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試化學(xué)試題 題型:059

氯化鈣鉀石的化學(xué)式為KCl·xCaC12(x是CaCl2的系數(shù)).它是一種天然的鉀肥,溶于水后得到KCl與CaCl2的混合溶液.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取樣品18.55 g加水完全溶解得到KCl與CaCl2的混合溶液,向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,產(chǎn)生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出Na2CO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

(2)圖中AB段表示的意義是________.

(3)18.55 g氯化鈣鉀石樣品中:

①CaCl2的質(zhì)量是________g;

②KCl的質(zhì)量是________g;

③鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________.

(4)所用Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(最后一問要求寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

科目: 來源:安徽省巢湖市2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題 題型:059

在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上附粘附著白色物質(zhì).

提出問題:黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?

進(jìn)行猜想:甲認(rèn)為黑色顆粒是________,白色物質(zhì)可能是Na2O或________;

乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉.

甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是________.

查閱資料:氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O=2NaOH

實(shí)驗(yàn)探究:甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

反思評(píng)價(jià):丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是________.

得出結(jié)論:鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為________.

通過以上探究,你還能獲得哪些結(jié)論,請(qǐng)寫出兩條.(答對(duì)本小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分,但全卷總分不超過60分)

①________,②________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:四川省達(dá)州市2011年高中招生考試化學(xué)試題 題型:059

通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變持的程度”展開了探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與:

(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?

(2)猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況:沒有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì).

(3)實(shí)驗(yàn)探究:

(4)小結(jié)與思考:

①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該樣品已部分變質(zhì),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式:

②氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來________

查看答案和解析>>

科目: 來源:四川省達(dá)州市2011年高中招生考試化學(xué)試題 題型:059

食品著色劑、食品香料等食品添加劑,在規(guī)定范圍內(nèi)使用是安全的,可明顯提高食品的感官質(zhì)量,滿足人們不同的需要;而蘇丹紅、三聚氰胺、瘦肉精根本不是食品添加劑,是違法添加物.食品安全,人人有責(zé).丹丹同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做早餐包子、饅頭時(shí),向面團(tuán)中加入發(fā)酵粉,蒸出的包子、饅頭中有許多小孔,松軟可口,丹丹同學(xué)對(duì)發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣.

(1)提出問題:發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)?

(2)查閱資料:含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生黃色火焰.

(3)實(shí)驗(yàn)探究:下面是丹丹同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她完成.

①將發(fā)酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰.

②取樣于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是________(寫離子符號(hào)).

(4)小結(jié)與思考:

①發(fā)酵粉的主要成分是________(寫化學(xué)式).

②發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體,這些氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使包子、饅頭松軟可口.

③實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選擇下列裝置中的________(填字母序號(hào),任寫一組).

④實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為________.E裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí),還可用于測(cè)定氧氣的體積,此時(shí)還需要________(填儀器名稱),氧氣由________(填“a”或“b”)進(jìn)入E中.

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京市門頭溝區(qū)2011年中考一;瘜W(xué)試題 題型:059

從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2五種溶液中取出幾種,進(jìn)行混合.已知往碳酸鈉溶液滴加少量鹽酸時(shí)發(fā)生此反應(yīng)Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3

(1)一種溶液向另一種溶液里滴加,有白色沉淀生成,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________

(2)若一種物質(zhì)向另一種物質(zhì)里滴加直至過量,溶液的總質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式為(只寫一個(gè)):________

(3)若兩種溶液混合后,溶液的質(zhì)量減小,可能的組合最多有________種.

(4)兩種溶液混合后無現(xiàn)象,滴加第三種時(shí)馬上有氣泡產(chǎn)生,第三種物質(zhì)是________

(5)第一種物質(zhì)取少量,加入過量的第二種物質(zhì)有白色沉淀產(chǎn)生,過濾,向?yàn)V液中滴加第三種物質(zhì),開始無現(xiàn)象,接著有無色氣體產(chǎn)生,第二種物質(zhì)是________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案