結(jié)合圖1、2所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是________(填標(biāo)號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(2)檢查裝置B氣密性的方法是________．

(3)裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

________，能用裝置C收集該氣體的原因是________．

(4)一種洗氣裝置如圖2所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入．

(5)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為________．

下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

(1)________℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．

(2)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是________(填“甲”或“乙”)．

(3)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是________．

(4)t₂℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t₁℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

(5)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是________．

②向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入30 g甲固體的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因是________．

實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

(1)指出編號(hào)儀器的名稱：①________，②________．

(2)以上________(從A－E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正________．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為________；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是________；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是________．

(4)將CO₂和CO的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量)，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是________，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是________．一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是________，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為________，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是________(填字母)，驗(yàn)滿的方法是________．

下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

(1)A是氫氣或甲烷的燃燒實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃前必須________；

(2)B實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是________；

(3)C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作，其中玻璃棒的作用是________；過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是________(答出一種原因即可)．

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體，如圖所示．這瓶無(wú)色液體是什么呢？實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家，該液體只能是過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種．

(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是________．

(2)為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

[反思交流]

(1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是________；

(2)如果該液體是過(guò)氧化氫溶液，則步驟一中產(chǎn)生的變化用化學(xué)方程式表示為________．

某化學(xué)小組成功完成了下圖所示實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)，驗(yàn)證了二氧化碳的組成．探究過(guò)程如下：

1．稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D，質(zhì)量為50.7 g，裝有堿石灰的裝置C質(zhì)量為112.3 g，連接A、B、D裝置；

2．從長(zhǎng)頸漏斗加入足量3％的過(guò)氧化氫溶液，連接C裝置，點(diǎn)燃酒精燈；

3．待D中發(fā)生反應(yīng)，熄滅酒精燈，冷卻；

4．稱量試管D及剩余固體的質(zhì)量為50.1 g，裝置C的質(zhì)量為114.5 g

已知：堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉，木炭中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，B、C中所裝藥品足量，能完全吸收相關(guān)物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

裝置A反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)酒精燈加熱的作用是________為減小誤差，步驟Ⅲ冷卻過(guò)程中需要注意的問(wèn)題是________根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為(列式并計(jì)算)________，從而計(jì)算出二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比．

某白色粉末狀固體甲，可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉；某溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉．為探究它們的成分，某化學(xué)小組開展了下圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

1．溶液A呈________(填“酸性”、“中性”、“堿性”)．步驟Ⅱ中分離混合物的方法是________

2．固體甲中一定含有的物質(zhì)是________，濾液C中除了指示劑外還含有的溶質(zhì)是________

3．根據(jù)步驟Ⅳ不能確定固體甲中某物質(zhì)一定存在，其理由是________．要證明甲中該物質(zhì)的存在，需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是________觀察現(xiàn)象．

太湖水經(jīng)蘇州胥江水廠處理的大致流程如下．

(1)從沉淀池中出來(lái)的水經(jīng)過(guò)沙濾池的操作稱為：________，經(jīng)沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧(O₃)進(jìn)行殺菌處理，再經(jīng)一系列后續(xù)處理成為自來(lái)水進(jìn)入千家萬(wàn)戶；在深度處理區(qū)，炭濾池中活性炭的作用是：________．

(2)有人做了如下的甲、乙2個(gè)試驗(yàn)，因在乙試驗(yàn)中得到一些有色沉淀，于是就說(shuō)“自來(lái)水沒(méi)有純水好”．某校興趣小組同學(xué)為驗(yàn)證上述說(shuō)法的真?zhèn)危�又增做了丙和�?個(gè)對(duì)比試驗(yàn)(均在室溫下)．

①上述試驗(yàn)中能量轉(zhuǎn)換的形式為：________．

②由上述4個(gè)對(duì)比試驗(yàn)可知：________裝置(填序號(hào))中水樣的導(dǎo)電能力最強(qiáng)．在上述對(duì)比試驗(yàn)中，生成有色沉淀的主要原因是：________．

(3)水廠的檢測(cè)人員用渾濁度儀測(cè)出該廠自來(lái)水中顆粒物的量為0.55；用pH儀測(cè)出水質(zhì)的________度為7.66，此時(shí)水質(zhì)呈弱________性．這是因?yàn)樽詠?lái)水中含有了多種天然水溶解的對(duì)人體有益的微量元素的緣故，且在合格標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)．

今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題．

(1)下列有關(guān)連接儀器方法的描述中，錯(cuò)誤的是：________(填序號(hào))．

A．將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口

B．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤(rùn)濕管口

C．乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)

D．玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端

(2)①下圖是某人設(shè)計(jì)的制備二氧化碳的示意圖，其中有________處錯(cuò)誤．

②寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式________．

③“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)原理的最高法庭”．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳方法的敘述中，不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是：________(填序號(hào))．

A．因?yàn)镃O₂能溶于水，一般不用排水法收集CO₂

B．因?yàn)镃O₂溶解性并不強(qiáng)，與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO₂

C．排水法收集CO₂時(shí)，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出

D．通常狀況下，CO₂密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO₂

E．因?yàn)镃O₂是無(wú)色氣體，排空氣法收集CO₂時(shí)，需用燃著的木條“驗(yàn)滿”

(3)如圖所示，向集滿CO₂的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，

旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一定時(shí)間．

①寫出實(shí)驗(yàn)室鑒定CO₂的化學(xué)方程式________；

②充分振蕩后，試管內(nèi)壓強(qiáng)________試管外大氣壓強(qiáng)(選填“＞”或“＝”或“＜”)；

③振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是：________、________．

通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)．

[提出問(wèn)題]如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)除去，從而獲得較純的食鹽晶體？

[資料準(zhǔn)備]

[實(shí)驗(yàn)方案]某同學(xué)為了提純粗鹽，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

[交流與表達(dá)]

(1)實(shí)驗(yàn)步驟①和②的目的是________；實(shí)驗(yàn)步驟③和④的目的是________．

(2)實(shí)驗(yàn)操作X的名稱是________，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________．

(3)實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是________(用化學(xué)方程式回答)；判斷氫氧化鈉溶液已過(guò)量的方法是________．

(4)實(shí)驗(yàn)步驟④中生成的沉淀D是________．

(5)實(shí)驗(yàn)步驟⑤用蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法獲取食鹽晶體，原因是________；在蒸發(fā)食鹽溶液的過(guò)程中要使用玻璃棒，作用是________．

[反思與評(píng)價(jià)]

(6)有同學(xué)認(rèn)為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種試劑就能將兩種可溶性雜質(zhì)出去，你認(rèn)為這種方法________(選填“可行”或“不可行”)，理由是________．

(7)有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是________．

[實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)]

(8)為了完善原實(shí)驗(yàn)發(fā)難，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是________(僅寫出補(bǔ)充部分的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)