同學(xué)們在實驗室用5％的H₂O₂溶液制取氧氣并進行氧氣性質(zhì)實驗．

溶液配制：用50 ml　30％的H₂O₂溶液制取氧氣(密度為1.13 g/cm³)配制5％的H₂O₂溶液(密度約為1 g/cm³)．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的________．

A．托盤天平

B．燒杯

C．漏斗

D．量筒

E．膠頭滴管

氣體制備：用配制好的5％H₂O₂溶液和MnO₂制取O₂．請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO₂，實驗操作為________．

性質(zhì)實驗：小明用收集好的氧氣，進行了下面的實驗：

把點燃的木炭伸入集氣瓶中，實驗現(xiàn)象是________；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，________，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒．通過實驗得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈．

小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實驗后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成．他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請你與他們一起進行探究．

[提出問題]反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么？

[猜想假設(shè)]

猜想①Na₂SO₄、Na₂CO₃

猜想②Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH

猜想③Na₂SO₄、H₂SO₄、Na₂CO₃

猜想④Na₂SO₄、H₂SO₄

猜想⑤Na₂SO₄

上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想________(填序號)．

[實驗探究](1)小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的．你認(rèn)為他的結(jié)論是________(填“合理”或“不合理”)的，理由是________．

(2)小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

[實驗結(jié)論]根據(jù)上述實驗探究，你認(rèn)為猜想________(填序號)是正確的．

[拓展應(yīng)用]工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是________(答一點即可)．

下圖為某化學(xué)實驗小組同學(xué)設(shè)計的制備氧氣及探究可燃物燃燒條件的實驗裝備圖．請回答下列問題：

(1)錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________，收集氧氣可采取的方法是________(寫一種即可)．

(2)實驗時，可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒，說明可燃物燃燒需要滿足的一個條件是________．將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯并與杯底白磷接觸時，觀察到的現(xiàn)象是________．

許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象．但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象．請回答下列問題：

(1)向FeCl₃溶液中滴加NaOH溶液，出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是________．

(2)CO₂與NaOH溶液的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象．為證明二者發(fā)生了反應(yīng)，小紅同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗．向一盛滿CO₂氣體的錐形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞緊橡皮塞(膠塞中插有一下端系小氣球的玻璃管)．然后振蕩錐形瓶，會觀察到小氣球逐漸脹大，其主要原因是________．

(3)鹽酸與NaOH溶液的中和反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象，為證明二者確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，在向NaOH溶液中滴加鹽酸前，應(yīng)先向NaOH溶液中滴入少許________．

請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題：

(1)有標(biāo)號儀器的名稱：①為________；②為________．

(2)若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．容易要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接)________．檢驗二氧化碳是否集慢的方法是________．

課本中有一問：為什么汗水有咸味？學(xué)習(xí)小組同學(xué)為此開展探究．

[提出問題]汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是什么？

[假設(shè)與猜想]根據(jù)生活經(jīng)驗推測，汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是________．

[查閱資料]用鉑絲醮取少許含有鈉元素的溶液(或物質(zhì))在酒精燈火焰上灼燒，會呈現(xiàn)黃色火焰．

[制訂計劃]為了證明咸味物質(zhì)是猜想中的物質(zhì)，一是要證明汗水溶液中含有陰離

子________(填寫離子符號)，二是要證明汗水溶液中有陽離子________(填寫離子符號)．

[進行實驗]證明陰離子的實驗：向汗水溶液中滴加________溶液，再加入少量稀硝酸，振蕩，仍有白色沉淀產(chǎn)生．

證明陽離子的實驗：________．

[結(jié)論]經(jīng)上述實驗證明，汗水中的咸味物質(zhì)就是猜想中的物質(zhì)．

[分析與交流]上述實驗中，證明陰離子存在的化學(xué)反應(yīng)方程式________，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．

科學(xué)實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑．圖甲是實驗室制取并檢驗CO₂的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置．

(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的________儀器相同(填字母編號)．

(2)通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍，采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是________．

(3)用乙裝置完成“制取并檢驗CO₂”的實驗，消耗了0.73克10％的鹽酸．請計算實驗過程中產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量是多少克？

工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．

[原理思路]利用Na₂CO₃與稀H₂SO₄反應(yīng)產(chǎn)生CO₂，通過CO₂質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算樣品純度．

[實驗方案]小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖甲的實驗方案(固定裝置省略)．裝置中，儀器A的名稱________．

[交流討論]小明認(rèn)為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷，若按該方案進行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差．你認(rèn)為下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差________(填序號)．

①加入的稀硫酸量不足

②裝置內(nèi)空氣中的CO₂沒有排出

③反應(yīng)產(chǎn)生的CO₂未被完全吸收

④干燥管與空氣直接相通

[方案改進]為減少誤差，使CO₂質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設(shè)計了如圖乙的實驗方案(固定裝置省略)．

圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是________．

[數(shù)據(jù)分析]若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)．

[拓展提高]已知Na₂CO₃溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO₃，當(dāng)Na₂CO₃全部轉(zhuǎn)化為NaHCO₃后，生成的NaHCO₃能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO₂．

現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸，反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液．請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成________．

某同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱，將兩塊表面積相同并除去氧化膜的鎂條、鋁條分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，測定兩種金屬與稀硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間．

(1)實驗前需用98％的濃硫酸配制10％的硫酸溶液．現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還需要的儀器有________．

(2)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套實驗室測量取氫氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是________．

(2)圖乙中量氣管和水準(zhǔn)管也可以用來測量氫氣體積，為了準(zhǔn)確地測量氫氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意________(填字母編號)．

A．讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平

B．讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)

C．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時再讀數(shù)

實驗室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種．

［提出問題］如何區(qū)分出四種溶液？

［進行實驗］甲同學(xué)實驗如圖所示：由此甲同學(xué)認(rèn)為A一定不是(1)________

［表達與交流］甲同學(xué)向?qū)嶒灪蟮娜芤褐械渭臃犹�溶液，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，則甲同學(xué)的結(jié)論：A是氯化鋇溶液．乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的理由是(2)________．于是乙同學(xué)另取少量A于試管中，向其中滴加一種試劑是(3)________ ________溶液，觀察到的明顯現(xiàn)象是(4)________．由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯誤的．同時確定了A乙同學(xué)繼續(xù)實驗如圖所示：

［收集證據(jù)］觀察到C中產(chǎn)生氣泡，D中產(chǎn)生白色沉淀．

［解釋與結(jié)論］寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(5)________乙同學(xué)最終通過實驗區(qū)分出了四種溶液．

［反思與評價］請指出甲同學(xué)區(qū)分上述四種溶液時，在實驗方法上的一點不足之處(6)________．