科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 下冊 題型:013
燃料電池是一種將化學反應產生的能量直接轉換成電能的裝置.下列燃料電池比較適合宇宙飛船上使用的是
A.O2-CH4燃料電池
B.O2-C2H5OH燃料電池
C.O2-H2燃料電池
D.O2-CO燃料電池
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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 下冊 題型:013
19世紀化學家對氧化鋯的化學式有過爭議,便進行了一系列的實驗來驗證.經測定鋯(Zr)原子核內有51個中子,核外有40個電子,其氯化物的相對分子質量為233.若鋯在氯化物和氧化鋯中的化合價相同,則氧化鋯的化學式為
A.ZrO
B.Zr2O
C.Zr2O3
D.ZrO3
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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 下冊 題型:013
正電子、負質子等都是反粒子.它們跟通常所說的電子、質子相比較,質量相等但電性相反.科學家設想在宇宙中可能存在完全由反粒子構成的物質——反物質;物質與反物質相遇會產生“湮滅”現象,釋放巨大的能量,在能源研究領域中前景可觀.請你推測,反氫原子的結構可能是
A.由一個帶正電荷的質子與一個帶負電荷的電子構成
B.由一個帶負電荷的質子與一個帶正電荷的電子構成
C.由一個帶正電荷的質子與一個帶正電荷的電子構成
D.由一個帶負電荷的質子與一個帶負電荷的電子構成
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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 下冊 題型:013
水是人類生活中不可缺少的物質.日常生活中有人喜歡用純凈水,市售純凈水中有一些是蒸餾水,有關這類純凈水的下列說法中,正確的是
A.它是純天然飲品,不含任何化學物質
B.它含有人體所需的礦物質和多種微量元素
C.它清潔,純凈,但長期飲用對健康無益
D.用催化劑可將它轉變成汽油
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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 下冊 題型:013
某工廠原來用氫氧化鈉溶液中和所排廢水中的硫酸,現改用氫氧化鉀溶液中和以得到鉀肥.若氫氧化鉀溶液的溶質質量分數與原來所用的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數相同,則此時堿流量閥的調節(jié)控制正確的是
A.無需變動
B.減小流量
C.加大流量
D.無法確定
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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 下冊 題型:013
某同學用剛煮沸后冷卻的水養(yǎng)魚,不久,魚兒卻死了.下列能比較合理地解釋此現象的敘述是
A.水中的細菌在煮沸的過程中被殺死
B.水中溶解的氧氣在煮沸的過程中逸出而減少
C.煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的二氧化碳
D.煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的氮氣
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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 下冊 題型:013
氫燃料電池是當前為保護環(huán)境各國積極發(fā)展的一種新型的能源裝置,它的基本原理是:以氫氣和氧氣為原料,通過化學反應直接產生電能,運行時產生的溫度一般不超過80℃,反應后的產物只有水.以下對氫燃料電池的敘述,符合事實的是
A.其能量轉換過程是:化學能→熱能→電能
B.氫氣和氧氣的化學能全部轉化為電能
C.氫氣在能量轉化過程中被還原
D.氫燃料電池使用的能源是可再生能源
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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 下冊 題型:013
如圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,有關粒子之間反應的示意圖.下列說法錯誤的是
A.鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子
B.氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
C.兩種溶液混合時,氫離子與氫氧根離子結合生成了水分子
D.兩種溶液混合時,鈉離子與氯離子結合生成了氯化鈉分子
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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 下冊 題型:013
下列有關溶液(固體溶質)的敘述,正確的是
A.某物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|的質量分數一定變小
B.在一定溫度下,溶質與溶劑均相同的飽和溶液一定比不飽和溶液溶質的質量分數大
C.任何物質的飽和溶液,當溫度降低時一定會析出溶質
D.飽和溶液析出晶體后,剩余溶液中溶質的質量分數一定變小
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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 下冊 題型:013
某地農業(yè)科技工作者在進行“酸雨對農業(yè)生產影響及其對策的研究”中,得出酸雨的pH大小與小麥減產幅度關系的一組數據如表所示.根據數據判斷,下列說法正確的是
A.酸雨的pH越大,小麥減產幅度越大
B.酸雨的pH越小,小麥減產幅度越大
C.酸雨的酸性越強,小麥減產幅度越小
D.酸雨的酸性越弱,小麥減產幅度越大
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