生活離不開化學(xué)．化學(xué)與我們生活息息相關(guān)．用下列生活中常見物質(zhì)對應(yīng)的序號完成填空：A甲烷；B生石灰；C熟石灰；D乙醇；E淀粉；F蛋白質(zhì)；G硝酸銨
（1）天然氣的主要成分是____
（2）可作氮肥的是____
（3）構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)是____
（4）可作食品干燥劑的是____
（5）化學(xué)實驗室常用的燃料是____
（6）屬于糖類的是____．

燒水用的鋁壺內(nèi)壁常會附著水垢，水垢的主要成分是CaCO₃，和Mg(OH)₂，鹽酸可以把水垢除掉，有關(guān)的化學(xué)方程式是                      ,                  ，若加入鹽酸的量過多，也會損壞鋁壺，其原因是                  （用化學(xué)方程式表示）。

實驗室有兩瓶無標(biāo)簽的無色透明溶液，分別是硫酸鈉和氯化鉀。請回答下列問題：
（1）檢驗這兩種溶液，通常選用氯化鋇溶液而不用硝酸銀溶液，理由是                  ；
（2）取樣，滴入氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，則檢驗的樣品應(yīng)該是           ，反應(yīng)后所得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是              ；為檢驗上述溶液反應(yīng)后，還可能含有的其他溶質(zhì)，過濾取濾液，進行以下實驗，完成下表：

化學(xué)實驗常有不同的現(xiàn)象，請完成下表：

有一瓶久置的氫氧化鈉溶液。
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：           。變質(zhì)后的產(chǎn)物俗稱為                。
（2）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加無色酚酞試液，試液變紅色，由此          （填 “能”或“不能”）得出氫氧化鈉溶液變質(zhì)。請說明判斷的理由           。
（3）為探究氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)，設(shè)計如下表實驗：
[提供信息]：a.在水中的溶解性：Ba(OH)₂可溶、Ca(OH)₂微溶、BaCO₃難溶；
b.BaCl₂溶液、Ba(NO₃)₂溶液、CaCl₂溶液、Ca(NO₃)₂溶液、NaNO₃溶液均顯中性。

可用于治療胃酸過多的物質(zhì)是

對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們進行了如下實驗。

實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象	A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是             。	C、D兩試管中均觀察到有氣泡產(chǎn)生。	E試管中觀察到的現(xiàn)象是               ； F試管中無明顯現(xiàn)象。
結(jié)論	酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。	不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)。	不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”有差異。

工業(yè)生產(chǎn)的氫氧化鈉常含有碳酸鈉雜質(zhì)。為測定某樣品中氫氧化鈉純度，設(shè)計以下實驗。（裝置氣密性良好，每一步驟反應(yīng)完全，濃H₂SO₄具有吸水性）
【實驗設(shè)計】

【實驗過程】
（1）打開彈簧夾a，先對裝置A、B、C（已連接）通入空氣一會兒，以排盡裝置含有的       ，再關(guān)閉彈簧夾a，接上裝置D和E，打開彈簧夾c，把硫酸滴入樣品中。
（2）反應(yīng)結(jié)束后，待裝置冷卻后直接稱量裝置          （填字母序號）。根據(jù)該裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量差得到CO₂的質(zhì)量，由此計算出該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，最后得到樣品中氫氧化鈉純度。
【數(shù)據(jù)分析】
最后計算得到樣品中氫氧化鈉純度比實際數(shù)據(jù)偏大，反思整個實驗過程，造成誤差可能的原因                                。

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
     
圖1                                 圖2
（1）驗證反應(yīng)①：小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成        。
（2）小明用微觀示意圖2來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為                               ，從該圖中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH      7（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）如果反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是      。

下圖是市場銷售的食用小蘇打包裝袋上的部分文字，請回答下列問題：

（1）由標(biāo)簽上提供的信息推測小蘇打具有的物理性質(zhì)是                           。
（2）小蘇打也能和稀鹽酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                。
（3）你知道小蘇打還有的一條用途是              。