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科目: 來源: 題型:計算題

現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現(xiàn)欲測定其組成.
【查閱資料】(1)鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),且生成+2價的可溶性金屬硫酸鹽和氫氣.
(2)相對原子質(zhì)量:Mg﹣24、Fe﹣56、Zn﹣65
【實驗步驟及數(shù)據(jù)】取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)
1
2
3
4
加入稀硫酸的質(zhì)量/g
35.O
35.0
35.O
35.O
剩余固體的質(zhì)量/g
6.8
5.6
4.4
4.2
 
通過計算(寫出計算過程),求:
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)該混合物粉末中另一金屬為何種金屬?
(3)第三次加入硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:計算題

據(jù)報道,化工生產(chǎn)中產(chǎn)生的含銅廢料,在通入空氣并加熱的條件下,能與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅。(2Cu + 2H2SO4 + O22CuSO4 + 2H2O)現(xiàn)有溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸(其中含溶質(zhì)98 g)與銅恰好完全反應(yīng),假設(shè)硫酸不和其他雜質(zhì)反應(yīng),求反應(yīng)后硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(最后結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來源: 題型:計算題

汽車尾氣排放出的氣體主要有NO和NO2,它們污染環(huán)境,可用氨氣(NH3)除去。
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3 + NO + NO2催化劑 2N2 +3H2O。若反應(yīng)后得到56g N2,理論
上消耗氨氣多少克?

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科目: 來源: 題型:計算題

某工業(yè)碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉,為了測定樣品的純度,向12.0g樣品中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),待二氧化碳?xì)怏w不再放出后,去除溶液中的水分,最終得到13.1g氯化鈉固體。試計算工業(yè)碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來源: 題型:計算題

如圖所示,將0.1mol氧化銅與一定量的碳混合加熱,充分反應(yīng)(試管中的空氣已被除去)。
(1)計算該實驗最多可以生成多少克二氧化碳?(請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

(2)實驗前后分別稱量了裝置A和裝置B的質(zhì)量如表中所示。若數(shù)據(jù)Ⅰ準(zhǔn)確,請回答:
a反應(yīng)后A中固體的成分是_       。
b數(shù)據(jù)Ⅱ存在的問題是_      ,可能的原因是        。

 
反應(yīng)前質(zhì)量(g)
反應(yīng)后質(zhì)量(g)

裝置A
125.3
124.2

裝置B
152
152.3

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科目: 來源: 題型:計算題

某鋅樣品15g加入50g稀硫酸中(雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.6g。試計算:
(1)生成氫氣的體積。(精確到0.1L,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.9g/L)
(2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。

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科目: 來源: 題型:計算題

實驗室需用氯酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式: 2 KClO3KCl + 3O2↑,F(xiàn)將 29.4g 氯酸鉀與 5.6g 二氧化錳的混合物加熱一段時間后,冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量為 25.4g。回答:
(1)生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)剩余固體中氯化鉀質(zhì)量是多少?
(3)固體剩余物中是否還含有氯酸鉀?

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科目: 來源: 題型:計算題

實驗室高溫煅燒125g含CaCO380%的石灰石(雜質(zhì)不分解也不與酸反應(yīng)),一段時間后,停止實驗,冷卻后用剩余的固體處理廢鹽酸。問能否處理含70gHCl的廢鹽酸,請寫出計算過程。
已知:CaCO3CaO+ CO2
CaO+2HCl=CaCl2+H2O
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

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科目: 來源: 題型:計算題

(1)該袋牙膏中的氟元素的質(zhì)量是  g.

(2)碳酸鈣與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                

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科目: 來源: 題型:計算題

在學(xué)習(xí)酸和堿的知識時,王老師將幾塊氫氧化鈉放在表面皿中,放置在教室的櫥柜里,過了幾天,表面皿中塊狀固體出現(xiàn)了許多白色粉末,同學(xué)們就此展開探究.
(1)小杰猜想粉末是碳酸鈉,原因的化學(xué)方程式是                               
(2)小鑫用兩種不同類別的物質(zhì)檢驗出了碳酸鈉的存在,他選用的試劑是              
(3)小源取少量固體樣品,配成溶液加入無色酚酞來檢驗,發(fā)現(xiàn)溶液變紅色,說明溶液中一定存在的物質(zhì)是                (填化學(xué)式)
(4)喜歡動手的壯壯同學(xué)設(shè)計出了實驗裝置如圖所示.實驗時向試管里的水中加入固體氫氧化鈉后,原來U形管內(nèi)兩臂在同一水平面上的紅墨水,右面液面將                 .(填“上升”或“下降”)原因是                  .如果要觀察到相反的現(xiàn)象,可以向水中加入                        

(5)73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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同步練習(xí)冊答案