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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是  

A             B               C                   D
A.加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕
B.某溫度下,向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌
C.向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸
D.生銹的鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(9分)請(qǐng)結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①          ;②           。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是       (填序號(hào),下同),收集裝置是       ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是                               。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                        。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是
A.用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH=1.4
B.鐵絲在O2中燃燒,發(fā)白光,生成白色固體
C.用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體
D.灼燒羊毛,會(huì)聞到和燒紙一樣的氣味

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是
A.①用等質(zhì)量.等濃度的雙氧水分別制取氧氣
B.②在室溫下,向一定量的水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w
C.③向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀固體

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述正確的是
A.鐵絲在空氣中燃燒火星四射B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_________________,   
并據(jù)此選擇上圖中____________(填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。
(2)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅和硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式:_________________。
(4)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體和水在常溫下反應(yīng)能生成氧氣和氫氧化鈉,若用過(guò)氧化鈉和水制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是        ,此反應(yīng)化學(xué)方程式為:             

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取和收集氣體,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.

(1)指出標(biāo)號(hào)的儀器名稱①           ,②           
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí),有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式:              .裝置B還可用于制取的氣體是       
(3)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇    (填序號(hào)).用裝置C收集氣體前,將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是        

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
A.空氣B.N2 C.水蒸氣D.O2

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)在空氣中或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末
B.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分).某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)有兩瓶消毒藥, 瓶外貼的信息如下:
化學(xué)名:高錳酸鉀
別名:灰錳氧,過(guò)錳酸鉀,PP粉
化學(xué)式:KMnO4
相對(duì)分子質(zhì)量:158.03
性質(zhì):是一種常見(jiàn)的強(qiáng)氧化劑,常溫下  為紫黑色片狀晶體,見(jiàn)光易分解
用途:在工業(yè)上用作消毒劑、漂白劑等;醫(yī)學(xué)上,用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃。
 
化學(xué)名:過(guò)氧化氫
俗名:雙氧水
化學(xué)式:H2O2
相對(duì)分子質(zhì)量:34
性質(zhì):無(wú)色有刺激性氣味的液體,不穩(wěn)定
用途:醫(yī)療上常用3%的雙氧水進(jìn)行傷口或中耳炎消毒。
依據(jù)所給信息,你認(rèn)為KMnO4和H2O2的保存條件是                         ;
他聯(lián)系所學(xué)的化學(xué)知識(shí),做了以下探究,請(qǐng)你跟他共同完成。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識(shí)回顧
藥  品
KMnO4
H2O2 溶液(MnO2
反應(yīng)原理(寫方程式)
 
 
發(fā)生和收集裝置(選填下圖)
 
 

(2)制取氧氣的再探究
該同學(xué)想既然兩種都是消毒藥,能否混合使用呢?于是他進(jìn)行了如下探究:
混合后觀察現(xiàn)象:有使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生,混合液由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色,能使酚酞試液變紅,有黑色固體產(chǎn)生。
①根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象,該同學(xué)嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2中的化學(xué)反應(yīng)方程式,
請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整: 2 KMnO4+3 H2O2 =" 2" MnO2↓+3 O2↑+2 H2O +               ;
② 該同學(xué)覺(jué)得制氧氣的藥品已經(jīng)齊備,他又收集了家中的以下物品:
a.蠟燭,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶。
通過(guò)查閱資料得到以下信息:蠟燭火焰溫度最高可達(dá)540 oC左右;高錳酸鉀受熱分解溫度為240oC左右;口服液玻璃瓶耐高溫(800oC)。
若選用KMnO4做反應(yīng)物制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的     (選填字母);
若選用H2O2和MnO2制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中         (選填字母);

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