用右圖所示裝置來進(jìn)行通電分解水的實驗，下列說法錯誤的是（   ）

A．試管1中的氣體是氫氣，試管2中的氣體是氧氣

B．電源A端是負(fù)極，電源B端是正極

C．試管1的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃

D．此實驗說明水中含有氫、氧兩種元素

下列有關(guān)水的說法中錯誤的是（   ）

A．自然界的水都不是純凈物	B．用肥皂水可鑒別硬水與軟水
C．用活性炭吸附凈化水發(fā)生了化學(xué)變化	D．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)

(5分)
(1) 右圖為電解水實驗的裝置圖，氣體C的名稱是           。

(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水．其中處理步驟如
下圖所示；

步驟①對應(yīng)的作用是 __________ ，步驟③對應(yīng)的作用是  ______________。進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是                   （填字母）。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊	B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口	D．液面不要低于濾紙邊緣

(3) 2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。保護(hù)水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 _____（填序號）。
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼衣粉④將海水淡化⑤用淘米水澆花⑥控制水中所有動、植物的生長

下列有關(guān)水的說法錯誤的是

A．自來水是混合物

B．水蒸發(fā)時水分子的體積會變大

C．降低水的硬度可用煮沸的方法

D．軟水和硬水可用肥皂水區(qū)別

(7分)生活中處處有化學(xué)，請用相關(guān)的知識回答下列問題：
(1)臨近中考，媽媽為了給小麗增加營養(yǎng)，制定了午餐食譜如下：米飯、炸雞腿、清蒸魚、牛奶。食譜中富含糖類的食物是             。為了營養(yǎng)均衡，你建議小麗的媽媽還應(yīng)該增加的食物是               (寫一種)。
(2)水是生命之源，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答：
①天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是              ；
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用           的方法來降低水的硬度；
③如圖是電解水的實驗裝置，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是      ，該實驗證明水是由       組成；

④地球上的總儲水量雖然很多，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。請你寫出在生活中節(jié)約用水的方法                  (寫一種即可)。

下圖表示通電分解水的簡易裝置。試填寫下列空白。

（1）與A試管相連接的是電池的         極，A試管中產(chǎn)生的是       氣。A管氣體與B管氣體的體積比為         。
（2）B試管中檢驗該氣體的方法是                   �，F(xiàn)象是       ，該氣體的化學(xué)符號是       。
（3）寫出通電分解水的文字表達(dá)式                                    。
（4）寫出電解水可以得到哪些結(jié)論（寫三條）
①                                                    ;
②                                                   ;
③                                                    .

水是重要的資源，我們需要了解水、認(rèn)識水。下列說法錯誤的是

A．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的

B．電解水時加入氫氧化鈉，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

C．肥皂水能區(qū)分硬水和軟水

D．海水中加入明礬可以使其變成淡水

從“電解水實驗”中不能獲得的信息或推論是                                 

A．水是由氫元素和氧元素組成的	B．氫氣的密度小于氧氣
C．化學(xué)反應(yīng)中原子的種類保持不變	D．正、負(fù)兩極所得氣體的體積比約為1:2

水是一種重要的資源。
（1）下圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了       （填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為       ；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是      。

（2）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行，反應(yīng)速度大大提高，此時水的作用是　　　　。
（3）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是          （填字母序號）。

A．用漱口杯接水刷牙	B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所	D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

用下圖所示裝置電解水，反應(yīng)一段時間后，對有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述不正確的是

A．乙試管中收集到的氣體能燃燒

B．甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2︰1

C．實驗時可在水中加入氫氧化鈉或硫酸增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D．水是由氫元素、氧元素組成的