相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是
A.氧氣B.氮氣C.氫氣D.二氧化碳

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下圖中表示可燃物能燃燒的點是
A.a(chǎn)B.bC.cD.d

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(6分)化學(xué)就在我們身邊,請利用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。
             
A.生石灰干燥劑B.禮炮C.火立熄D.充氣包裝食品
(1) 生石灰可做干燥劑,其原因是         。
(2)現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈,實現(xiàn)了有害氣體零排放。某種環(huán)保氣彈用乙醇作為燃料,通過氧氣瓶輸入氧氣,使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水,乙醇燃燒的文字表達式為          。該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣的用途之一為        。
(3)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。其接觸到火焰后3~5 秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時釋放不可燃氣體,使火焰熄滅。火立熄的滅火原理是       。
(4)在食品包裝袋內(nèi)填充某些氣體可以使食品保鮮,通常用作填充氣的是氮氣、二氧化碳。氮氣可用作填充氣,其原因是        ;欲檢驗?zāi)嘲b袋內(nèi)的填充氣是氮氣還是二氧化碳,其方法是          。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列推理正確的是
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.CO2能滅火,能使燃著的木條熄滅的無色氣體不一定是CO2
C.原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中也不能再分
D.燃燒一般都伴隨發(fā)光,放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光,放熱的現(xiàn)象就是燃燒

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

小琴在折疊的小船中加入適量的水,用酒精燈直接加熱,紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是
A.紙不是可燃物B.沒有與氧氣接觸
C.溫度沒有達到著火點D.水能滅火

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

資料:白磷著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水。

甲          乙       丙             丁
(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師用甲圖所示進行實驗。實驗時觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒,銅片上的白磷             
(2)小明同學(xué)設(shè)計了乙、丙2個對比試驗,完成了探究過程。得到以下實驗事實:
① 不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒。該實驗中,能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是     (填序號,下同);能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是        
(3)結(jié)合老師與小明設(shè)計的實驗,小強設(shè)計了實驗裝置丁。小明與小強的實驗都比老師的實驗有個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是       

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)的學(xué)習(xí)關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì),關(guān)注物質(zhì)的變化,關(guān)注物質(zhì)變化過程中伴隨的現(xiàn)象等,初中化學(xué)我們做過許多的實驗,觀察過許多的實驗現(xiàn)象,例如:

若按一定的規(guī)律進行分類,可以將所學(xué)的知識進行整理,起到事半功倍的作用。如圖中C可以歸為     組,理由是:                                         。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗?zāi)苓_到目的的是 (   )
A.在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的。
為驗證可燃物燃燒的條件,某興趣小組進行了如下探究活動。
[查閱資料]白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[設(shè)計實驗]小組同學(xué)設(shè)計了下圖的實驗裝置進行實驗。

[收集證據(jù)]實驗中獲得了如下實驗事實:
①A試管內(nèi)的白磷燃燒;②熱水中的白磷不燃燒;③B試管內(nèi)的紅磷不燃燒。
[得出結(jié)論]結(jié)論1:依據(jù)上述實驗事實            (選填序號)可知:可燃物燃燒需與氧氣接觸。
結(jié)論2:依據(jù)上述實驗事實①③可知:可燃物燃燒需滿足的條件是           。
[拓展延伸]若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞,在實驗中可能會發(fā)生的問題是:          ;若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞,在實驗中又可能會出現(xiàn)的問題是:                            。
[知識運用]我國的成語蘊含著豐富的化學(xué)知識。下面是一些與燃燒有關(guān)的成語的文學(xué)解釋,請根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理解釋以下成語的化學(xué)含義。
煽風(fēng)點火:比喻煽動別人鬧事。                                           ;
釜底抽薪:抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題。                     。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

實驗時不小心打翻酒精燈著火了,最簡便合理的滅火方法是(   )
A.用水澆滅B.用嘴吹滅C.用濕抹布蓋滅D.用滅火器撲滅

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同步練習(xí)冊答案