某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉，為測定試樣中Na₂CO₃的含量，取等質(zhì)量的四份試樣與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸進(jìn)行實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

編　號	①	②	③	④
純堿試樣的質(zhì)量/g	60	60	60	60
鹽酸的體積/mL	50	100	150	200
生成氣體的質(zhì)量/g	7.3	14.6	22	22

（1）鹽酸的體積消耗150mL后氣體質(zhì)量不再增加，說明純堿試樣中Na₂CO₃______（填“完全”或“未完全”）反應(yīng)．
（2）該純堿中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

2007年諾貝爾化學(xué)獎授予德國化學(xué)家GerhardErtl，以表彰他對固體表面化學(xué)過程研究的重大發(fā)現(xiàn)．使CO、NOx等在鉑表面發(fā)生化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成無毒氣體，以減少汽車尾氣中有毒氣體的排放，正是此項研究的重要應(yīng)用之一．
（1）CO在鉑表面被轉(zhuǎn)生成______；
（2）汽車尾氣中NOx在鉑表面反應(yīng)轉(zhuǎn)化為______；
（3）鉑在反應(yīng)中起______作用．

如圖所示，一物體懸掛在飽和的硝酸鉀溶液中，請說明在下列情況下彈簧秤讀數(shù)變化情況（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（1）如果在恒溫時加入一定量的硝酸鉀晶體，彈簧秤讀數(shù)______．
（2）如果降低上述（1）的溶液的溫度，彈簧秤讀數(shù)______．
（3）如果向（1）的溶液中加入少量氯化鈉晶體，彈簧秤讀數(shù)______．

下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測污染物是

1. A.
   氮氣
2. B.
   二氧化碳
3. C.
   稀有氣體
4. D.
   可吸入顆粒物

原子是由原子核和________ 構(gòu)成的，而原子核一般是由________和________構(gòu)成的，其中，________帶正電荷，________不帶電．氫原子原子核中沒有________，原子的質(zhì)量主要集中在________．

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是______．
（3）B、E裝置相連可制取并收集多種氣體，請寫出制取某一氣體的化學(xué)方程式______，B中的導(dǎo)管與E中的______相連接（填“a”或“b”）．

鑒別下列物質(zhì)，要求寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論．
（1）鐵和銅______
（2）真金和“假金”（銅鋅合金）______．

下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是

選項	實驗	現(xiàn)象	解釋或結(jié)論
A	將燃著的木條伸入到盛有某氣體的集氣瓶中	燃著的木條熄滅	集氣瓶內(nèi)盛有的氣體是二氧化碳
B	某純凈的氣體X在氧氣中劇烈燃燒，在火焰上端罩上干冷的燒杯	燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠	氣體X中含有氫元素
C	向某無色溶液中滴加無色的酚酞試液	溶液呈現(xiàn)紅色	該溶液中含有氫氧化鈉
D	金屬鎂在氧氣中燃燒	生成物質(zhì)量大于金屬鎂	該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

回答下列問題：
（1）圖中A燒杯盛有濃氨水，B燒杯內(nèi)是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水．過一會兒，觀察到的現(xiàn)象是______，本實驗說明______．
（2）氨氣（NH4）在純凈氧氣中燃燒，生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，其基本反應(yīng)類型是______．

物質(zhì)之間既相互聯(lián)系，又存在規(guī)律，這是我們學(xué)好化學(xué)應(yīng)該掌握的一種基本方法．請你仿照下表中的示例．找出O₂，CH₄、CO₂、NH₃ C₂H₄（乙烯）五種氣體之間的存在的另外兩個規(guī)律，并排列出順序，將答案填在下表中的空格內(nèi)．

規(guī)律	排列順序
示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由小到大	CH4、NH3、C2H4、O2、CO2
________	________
________	________