若用實驗證明FeCl₃溶液顯黃色不是由Cl^﹣離子造成的，下列實驗無意義的是

A．觀察KCl溶液的顏色

B．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液振蕩后靜置，溶液黃色消失

C．向FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失

D．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺

下列各組物質(zhì)投入水中，攪拌后能得到無色、澄清溶液的是

A．KNO3、HCl、CuCl2	B．Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4
C．Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2	D．NaOH、KCl、H2SO4

甲、乙兩工廠排放的污水各含下列離子H⁺、Cu²⁺、K⁺、NO₃^﹣、OH^﹣中的三種（兩廠含有一種相同的離子），若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成無色澄清中性溶液。下列關(guān)于污水的分析，正確的是

A．OH﹣和Cu2+來自同一工廠	B．H+和OH﹣來自同一工廠
C．Cu2+和K+來自同一工廠	D．H+和Cu2+來自同一工廠

鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是

A．加入紫色石蕊試液	B．聞氣體的氣味
C．將燃著的木條伸入瓶中	D．加入澄清石灰水

下列實際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是
①用生石灰作食品干燥劑；②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

如表是市場上銷售的一種常見氮肥的包裝說明書。請閱讀有關(guān)內(nèi)容后，回答下列問題：

主要成分	NH4Cl
保存方法	干燥陰涼處存放
含氮量	≥25%

 
（1）NH₄Cl和K₂SO₄都是可作化學(xué)肥料的物質(zhì)。雖然它們沒有共同的組成元素，但在物質(zhì)（化合物）的分類中它們同屬于       類（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）。
（2）化學(xué)肥料通常所說的“含氮量”中的“氮”是指         （填序號）。
A．氮分子    B．氮原子    C．氮離子    D．氮元素
（3）請根據(jù)上述氮肥的保存方法，推測NH₄Cl的性質(zhì)之一                              。

為了提高實驗探究能力，老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末，它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物。
（1）同學(xué)們設(shè)計了以下三種實驗方案：
方案Ⅰ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣。
方案Ⅱ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣。
方案Ⅲ：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物。
以上三種方案中，你認為不合理的是        （填方案序號），其不合理的理由是                                                                             。
（2）請再設(shè)計一種方案，證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物，簡要寫出實驗的操作、現(xiàn)象及結(jié)論。

操作步驟	實驗現(xiàn)象及結(jié)論

 

下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會增加的是      。
A．氫氧化鈉            B．金剛石             C．濃鹽酸          D         

下列說法中不正確的是

A．可用pH試紙檢測溶液的酸堿度

B．硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料

C．常用聞氣味的方法區(qū)別醬油和食醋

D．亞硝酸鈉與氯化鈉外形相似可互相替代

下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認識正確的是

A．垃圾集中回收和分類處理，有利于“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)

B．人體缺少某些元素會影響生長發(fā)育，如缺鋅會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥

C．碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉都屬于碳酸鹽，都可用于治療胃酸過多

D．紅土壤呈酸性，給作物施肥時，用碳酸氫銨和熟石灰混合既有利植物吸收又可改良土壤