下列化學(xué)實驗操作正確的是

1. A.
   
   　 聞氣味
2. B.
   
   　 傾倒液體
3. C.
   
   　 取固體粉末
4. D.
   
   　　 稱固體質(zhì)量

過氧乙酸是一種常用的消毒劑．現(xiàn)有一種過氧乙酸溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%．請?zhí)羁眨?br/>（1）100g該溶液中含溶質(zhì)______g．
（2）向100g該溶液中加入200g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．
（3）若將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過氧乙酸溶液，需要加入蒸餾水______g．

鋰電池是新型的高能電池，以質(zhì)量輕、電容量大，頗受手機、手提電腦等用戶的青睞．某種鋰電池的總反應(yīng)可表示Li+MnO₂═Li MnO₂．以下說法正確的是
①該反應(yīng)中Mn的化合價發(fā)生了變化   ②該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)   ③Li MnO₂為新型的氧化物   ④Li 是化合物．

1. A.
   ①②
2. B.
   ①③
3. C.
   ②③
4. D.
   ③④

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）	4	1	42	10
反應(yīng)后質(zhì)量（g）	待測	20	6	31

關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識正確的是

1. A.
   該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
2. B.
   參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：9
3. C.
   乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為19：21
4. D.
   甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

我國北方有許多鹽湖，湖水中溶有大量的Na₂CO₃和NaCl，那里的人們冬天撈堿（Na₂CO₃），夏天曬鹽（NaCl）．Na₂CO₃和NaCl的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：
（1）t₁℃時，溶解度較大的物質(zhì)是______．
（2）t₁℃時把10g Na₂CO₃固體放入100g水中，充分溶解后，可制得______的碳酸鈉溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（3）人們冬天撈堿的原因是______（4）將75克20%的NaCl溶液稀釋成15%的NaCl溶液，需要加水______mL（水的密度為1g/cm³）．在用量筒量取水的體積時，如采用圖所示的方法讀取數(shù)據(jù)（其它操作均正確），則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______15%（選填“＜”、“＞”或“=”）．

下列有關(guān)對質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是

1. A.
   將5g鐵和5g銅混合加熱后，物質(zhì)的總質(zhì)量為10g，遵循質(zhì)量守恒定律
2. B.
   化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化
3. C.
   5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后，生成物質(zhì)量為10g
4. D.
   鎂條燃燒后質(zhì)量增加，不遵循質(zhì)量守恒定律

有一部分潮解和變質(zhì)的苛性鈉樣品14.6g，為檢驗其變質(zhì)的程度，向其中加入100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.7%的稀硫酸，測定反應(yīng)后溶液的pH值為7．則樣品中鈉元素的質(zhì)量為

1. A.
   2.3g
2. B.
   5 g
3. C.
   6.9 g
4. D.
   14.2g

市場上有一種外觀類似黃金的Cu-Zn合金，取20g該合金放入燒杯中，加入50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.2%的稀硫酸后恰好完全反應(yīng)．求該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

下列化學(xué)反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是

1. A.
   甲烷+氧氣二氧化碳+水
2. B.
   過氧化氫水+氧氣
3. C.
   鎂+氧氣氧化鎂
4. D.
   氨氣+水+二氧化碳→碳酸氫銨

下列敘述正確的是

1. A.
   石墨作電極主要是利用其穩(wěn)定性
2. B.
   一氧化碳作燃料主要是利用其可燃性
3. C.
   碳酸氫鈉作發(fā)酵粉主要是利用其堿性
4. D.
   氯化鈉作調(diào)味劑主要是利用其堿性