用字母序號(hào)填空：a．N₂　 b．NaHCO₃　　 c．焦炭　　 d．NaCl
（1）用于工業(yè)煉鐵的是______；
（2）用作食品保護(hù)氣的是______；
（3）可作調(diào)味品的是______；
（4）用于焙制糕點(diǎn)疏松劑的是______．

某興趣小組話動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過(guò)程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋
（1）a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒(méi)有燃燒 （2）b試管中紅磷沒(méi)有燃燒	（1）熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是______ （2）b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是______

【反思與評(píng)價(jià)】
（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是______．
（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，
其中氣球的作用是______（填字母）．
A．收集生成的氣體　　　　　　　B．防止有害物質(zhì)污染空氣
C．調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)
【拓展與遷移】
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)說(shuō)：“待a試管冷卻后，如果將試管口朝下垂直伸入水面下（室溫），并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同．
你認(rèn)為如果不考慮橡皮塞占試管的容積，且實(shí)驗(yàn)所用白磷足量，裝置氣密性良好，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的______，理由是______．

夏勇同學(xué)欲選用下列幾組試劑探究Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，其中不合理的一組試劑是

1. A.
   Mg　 Cu　　FeSO₄溶液
2. B.
   Fe、MgSO₄溶液　CuSU₄溶液
3. C.
   Fe　 Cu　　MgSO₄溶液
4. D.
   Mg　Fe　 Cu　　稀H₂SO₄

實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)試管口要______．
（2）用排水法收集氧氣的適宜時(shí)間是等到______．
（3）集滿氧氣后，應(yīng)該先______，然后再______．
（4）從制取氧氣后的殘?jiān)�中提取二氧化錳和氯化鉀，主要操作的步驟有①______②______ ③蒸發(fā)．
選用的主要儀器有______、蒸發(fā)皿、燒杯、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）等，第②步操作中使用玻璃棒的作用是______．

（1）天然氣的主要成分是______（填化學(xué)式）；煤礦的礦井里有時(shí)會(huì)逸出該氣體，若達(dá)到一定濃度，遇到明火就會(huì)發(fā)生爆炸，這就是人們常說(shuō)的瓦斯爆炸．試寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式______．
（2）以納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，可使汽車尾氣中有毒的一氧化碳和一氧化氮發(fā)生反應(yīng)，生成兩種氣體，一種是光合作用的原料，另一種是空氣中最多的氣體．這兩種氣體是______和______．試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在研究烯烴（一類有機(jī)物）復(fù)分解反應(yīng)過(guò)程中作出杰出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家．科學(xué)家將復(fù)分解反應(yīng)形象的比喻為“交換舞伴的舞蹈”，而目前我們中學(xué)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)一般發(fā)生在無(wú)機(jī)物之間．請(qǐng)寫出一個(gè)有硫酸參加的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

如圖所示是甲、乙二種物質(zhì)的溶解度曲線，看圖回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)的含義是______．
（2）青海鹽湖地區(qū)有一種說(shuō)法，“冬天撈堿，夏天曬鹽”．其中“堿”的溶解度曲線與圖中______（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的溶解度曲線相似．
（3）欲使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可以采取的方法是______（答一種即可）．
（4）等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從t₂℃降溫到t₁℃時(shí)，甲溶液的質(zhì)量______（填“＞”、“＜”或“=”）乙溶液的質(zhì)量．

結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a______．
（2）若用A裝置來(lái)制O₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
（3）能用C裝置收集O₂的理由是______；
（4）用D裝置收集CO₂時(shí)，驗(yàn)滿方法是______．
（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）替代裝置B，得到老師的表?yè)P(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______ （填序號(hào)）．
①節(jié)約藥品用量　　　　　　　 ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度　　　 ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

A、D是兩種常見(jiàn)的固體，其中D為紫紅色，B、E是兩種常見(jiàn)氣體，其中氣體E有劇毒，它們之間有如下關(guān)系（如圖所示）．
試判斷：（ 1 ） A、E化學(xué)式分別為：A：________、E：________．
（ 2）寫A　D的化學(xué)反應(yīng)方程式：________．

碳銨有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用，碳銨受熱容易分解：NH₄HCO₃NH₃↑+CO₂↑+H₂O．下列說(shuō)法不正確的是

1. A.
   該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
2. B.
   上述反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
3. C.
   施用碳銨時(shí)應(yīng)注意用泥土掩埋
4. D.
   通過(guò)聞氣味即可鑒別碳銨與氯化鉀