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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,與事實(shí)不相符的是


  1. A.
    鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射
  2. B.
    木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光
  3. C.
    硫粉在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
  4. D.
    鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

將CO和CO2的混合氣體10克通入足量的石灰水中,生成10克沉淀,則原混合氣體中CO有________克.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

用納米氧化鋯(ZrO2)、氧化鋁復(fù)合材料制成的人工髖骨和膝蓋植入人體,有良好的韌性,可使用30年之久.其中,能增強(qiáng)材料韌性的ZrO2中Zr的化合價(jià)為_(kāi)_______.還有一種合金被稱(chēng)作是21世紀(jì)最重要的金屬材料也是做人造骨的良好材料,這種材料是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了分析某生鐵中鐵的含量,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如下表.(說(shuō)明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))
鹽酸質(zhì)量/g36.573109.5146
氣體質(zhì)量/g0.10.20.2m
(1)上述表格中m的值為_(kāi)_____;
(2)該生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,最終結(jié)果保留到0.1%)
(3)某同學(xué)列出了如下計(jì)算式:生鐵與鹽酸剛好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液質(zhì)量=(73+6-0.2)g=78.8g請(qǐng)你判斷該計(jì)算式是否正確,如不正確,指出其中的錯(cuò)誤______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

找出導(dǎo)致下列實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因,填在空格內(nèi).
編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作方法現(xiàn)象原   因
1用高錳酸制取并用排水法收集氧氣把KMnO4裝入試管并用帶導(dǎo)管的橡皮塞緊塞試管口水槽中的水變?yōu)樽霞t色________
2粗鹽提純中蒸發(fā)濾
將蒸發(fā)皿用酒精燈緩慢加熱食鹽飛濺出蒸發(fā)皿________
3用氯酸鉀加熱制取
氧氣
加熱時(shí),使試管口朝上傾斜45°試管破裂________

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯(cuò)誤的是


  1. A.
    該元素屬于非金屬元素
  2. B.
    該元素的原子序數(shù)為12
  3. C.
    該元素的原子核外有12個(gè)電子
  4. D.
    該元素的原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知一種碳原子的質(zhì)量為mg,另一種原子的質(zhì)量為ng,則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    n
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

以下是我們?nèi)粘I钪谐S玫母鞣N清洗劑,選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br/>
名稱(chēng)洗潔精潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分
或功能
清洗油污鹽酸氫氧化鈉過(guò)碳酸鈉消毒

(1)使用洗潔精清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂衉_____的功能.
(2)以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是______(填字母序號(hào)).
a.鐵銹   b.油漬   c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
(3)取上述一定量的爐具清潔劑,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變______色,若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生右圖所示的化學(xué)反應(yīng).圖1中a微粒的名稱(chēng)為_(kāi)_____.
(4)“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____.
(5)化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn).(當(dāng)有效成分完全消失時(shí),則漂白粉就完全失效;部分消失時(shí),則為部分失效).
查閱資料
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng):Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HclO.
③HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的單質(zhì)氣體.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO能可使有色物質(zhì)(如:品紅溶液)褪色.
實(shí)驗(yàn)探究:
下表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表中結(jié)論,進(jìn)行填空.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,
______.

______
漂白粉的漂白作用已完全失效
繼續(xù)探究:
同學(xué)們對(duì)某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進(jìn)一步探究.在老師的幫助下,同學(xué)們對(duì)該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;猜想二:______.然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把樣品加入水中,充分溶解后過(guò)濾,______.______猜想一成立
交流討論:
①HClO分解時(shí)除生成HCl外,生成的另一種常見(jiàn)氣體是______.
②猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外,還有其它來(lái)源,請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示______.
定量研究:
取上述漂白粉31.1g于一燒杯中,向其中加入131.7g水,使漂白粉中的可溶物完全溶解.然后再向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中難溶固體物質(zhì)的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖2所示.請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
①當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)______.
②當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時(shí)(即B點(diǎn)),試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)教材中有許多插圖,形象地表示了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)變化和性質(zhì)等內(nèi)容,如圖是水分子分解的示意圖.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)從圖中你能獲得哪些信息:請(qǐng)寫(xiě)出二條.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)所給信息填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的化學(xué)式:
存在、性質(zhì)、用途等化學(xué)式
地球表面約71%被它覆蓋,在自然界中可以三態(tài)形式存在________
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用作保護(hù)氣,空氣中含量最高,體積分?jǐn)?shù)約為78%________
可用玉米、高粱等糧食作物經(jīng)發(fā)酵、蒸餾制得,是一種再生能源,也是醫(yī)療上常用的消毒劑.________
分子結(jié)構(gòu)與足球相似,應(yīng)用于材料科學(xué)、超導(dǎo)體等方面的研究________

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同步練習(xí)冊(cè)答案