科目: 來源:2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(8分)某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣.某同學(xué)設(shè)計了以下提純方案:
請回答下列問題:
(1)方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去粗鹽中的 。
(2)在過濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外,還需要用到的儀器是 。
(3)濾液B中所含的溶質(zhì)為 。
(4)向濾液B滴加稀鹽酸的過程中,當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為 時,應(yīng)停止滴加,如果滴加的稀鹽酸過量,對最后得到的精鹽晶體的成分 (填“有”或“沒有”)影響。
(5)操作C的名稱為 。
(6)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目: 來源:2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實為一大快事。在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你是如何怎么處理的?
(1)對野炊有經(jīng)驗的的人會告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,你準備帶的餐具是用: 制的;(填字母) A.金屬 B.陶瓷 C.無所謂
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。你覺得原因可能是: 。
(3)野餐食譜如下:主食:饅頭 配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干。
主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、 、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看,你準備再添—樣 ;(填字母)A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉
(4)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是 ;(填字母) A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH =7) C.肥皂水(pH>7)
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科目: 來源:2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(4分)某固體混合物由Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl中的幾種物質(zhì)組成,為確定它的組成,做如下實驗:
⑴取固體樣品溶于水,振蕩后得無色溶液;
⑵取部分此溶液加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成;
⑶過濾,然后在白色沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀最后全部溶解。
由此推斷:原混合物中肯定有_________,肯定沒有_______,可能有________________。
如果進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,可、诺玫降娜芤旱渭 溶液來檢驗。
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科目: 來源:2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)某校興趣小組同學(xué)準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是 溶液,
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確, 小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有 產(chǎn)生,靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是 。
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng) 。
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示,反應(yīng)的實質(zhì)表達式為:H+ + OH- = H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是 (填符號)。
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科目: 來源:2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題。
(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認為還需增加的儀器是 ,實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是 ;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇上圖中的_______(填標號)。 實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
(3)某同學(xué)借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放 ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),會產(chǎn)生什么后果? 。
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科目: 來源:2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
某同學(xué)為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液,獲得如下實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 |
固體混合物的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
加入NaOH溶液的質(zhì)量(g) | 20 | 40 | 60 | 80 |
生成沉淀的質(zhì)量(g) | 2.9 | m | 8.7 | 8.7 |
問:(1)表中m的值為 ;(2分)
(2)原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)是多少?(8分)(要求寫出計算過程)
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科目: 來源:2013-2014山東省日照市市直學(xué)校九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
你認為下列選項不屬于化學(xué)這門自然科學(xué)研究范疇的是( )
A.物質(zhì)的運動形式 B.物質(zhì)的變化規(guī)律和性質(zhì)
C.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) D.物質(zhì)的用途和制取
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科目: 來源:2013-2014山東省日照市市直學(xué)校九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我們每天都和化學(xué)變化打交道,下列敘述不屬于化學(xué)變化的是( )
A.人吃進的食物逐漸被消化 B.海水曬鹽
C.使用煤氣作燃料燒飯做菜 D.人體的呼吸作用
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科目: 來源:2013-2014山東省日照市市直學(xué)校九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法。下列對物質(zhì)分類正確的是( )
A.水銀和水都屬于單質(zhì) B.氯化鈉和碳酸氫鈉都屬于鹽
C.硫酸和五氧化二磷都屬于氧化物 D.生石灰和熟石灰都屬于堿
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科目: 來源:2013-2014山東省日照市市直學(xué)校九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列小實驗不能成功的是( )
A.用食醋制無殼雞蛋 B.用紫卷心菜自制酸堿指示劑
C.用活性炭將硬水軟化 D.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
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