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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
(1)2個(gè)氧原子______;
(2)四個(gè)鈉離子______;
(3)四氧化三鐵______;
(4)3個(gè)水分子______;
(5)氦氣______;
(6)氫氧根離子______;
(7)氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

從四類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的角度寫(xiě)出典型的化學(xué)方程式(各寫(xiě)一例,盡量用到酸和堿).
(1)化合反應(yīng) ______;
(2)分解反應(yīng) ______;
(3)置換反應(yīng) ______;
(4)復(fù)分解反應(yīng) ______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

浩然同學(xué)以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變?”為課題進(jìn)行探究,其用品和操作示意圖如下表:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>探究下列物質(zhì)溶解前后液體溫度變化情況
實(shí)驗(yàn)用品藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
操作過(guò)程
他取三只燒杯,向燒杯中各注入25ml水,測(cè)得水的初溫為20℃.再向三只燒杯中分別加入質(zhì)量均為8g的氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體,攪拌,待溶解后用溫度計(jì)分別測(cè)三只燒杯中溶液的溫度.
(1)“攪拌”的目的是______.圖示④中的操作存在一處錯(cuò)誤,應(yīng)改正為_(kāi)_____.
(2)三只燒杯中溶液的溫度高于20℃的是______溶液,這是因?yàn)開(kāi)_____.
(3)溶解硝酸銨固體的燒杯外壁有水珠產(chǎn)生,其原因是______.
(4)由此探究實(shí)驗(yàn)可知______溶于水溫度沒(méi)有明顯的變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6月26日是“國(guó)際禁毒日”.毒品嚴(yán)重危害人的身心健康和生命安全,吸食毒品后會(huì)使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的興奮和致幻效果,作用快,易成癮.我們要加深對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí),遠(yuǎn)離毒品.“冰毒”是毒性極強(qiáng)的毒品之一,化學(xué)式為C10Hl5N,請(qǐng)計(jì)算:
(1)一個(gè)冰毒(C10Hl5N)分子中含有______個(gè)原子;
(2)冰毒中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是______;
(3)冰毒中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______ (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫(xiě)出下列化學(xué)變化的符號(hào)表達(dá)式并完成有關(guān)問(wèn)題
(1)木炭在氧氣中燃燒:______,其產(chǎn)物可用______檢驗(yàn).
(2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中:______,該反應(yīng)現(xiàn)象為_(kāi)_____.
(3)綠色植物光合作用(葡萄糖化學(xué)式為:C6H12O6):______,綠色植物通過(guò)該變化將______能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能.
(4)氮肥工廠把氫氣和氮?dú)庠诟邷、高壓、催化劑的條件下轉(zhuǎn)變成氨氣:______,該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬______反應(yīng).
(5)久置石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常會(huì)形成一層白色固體:______,洗去該白色固體需要用的試劑是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

人體中含量最高的元素是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用課堂所學(xué)化學(xué)知識(shí),欲用一定量的石灰石、水、純堿為原料制取燒堿,主要步驟如下圖所示:

(1)寫(xiě)出的化學(xué)方程式并判斷反應(yīng)類(lèi)型:
步驟①______,屬于______反應(yīng).步驟③______,屬于______反應(yīng).
(2)步驟④的操作是______,步驟⑤采用的結(jié)晶方法是______.
(3)步驟①中碳酸鈣煅燒一段時(shí)間后,同學(xué)們想證明得到的白色固體是否全部轉(zhuǎn)變成了生石灰?甲、乙兩位同學(xué)分別提出了驗(yàn)證方案:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取樣于試管中,滴加少量稀鹽酸看有沒(méi)有無(wú)色氣泡產(chǎn)生若有氣泡,證明尚有碳酸鈣未分解完,反之則無(wú)
取樣于試管中,加入適量水,振蕩看有沒(méi)有白色固體不溶解若有白色固體不溶解,證明尚有碳酸鈣未分解完,反之則無(wú)
你認(rèn)為_(kāi)_____(填“甲”或“乙”)的方案更合理,另一方案不和合理的原因是:______.
(4)若使用藥品均無(wú)雜質(zhì),且實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)損耗,若想制取100g燒堿,至少需要純堿______g.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在當(dāng)今社會(huì),人類(lèi)需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的.
(1)下列物質(zhì)屬于化石燃料的是(填寫(xiě)字母編號(hào))______.
A.乙醇 B.石油 C.氫氣 D.煤
(2)氫氣是一種清潔能源,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,在實(shí)驗(yàn)室里可以通過(guò)置換反應(yīng)來(lái)制取氫氣,寫(xiě)出其中一個(gè)化學(xué)方程式:______.
(3)煤中含有的硫在燃燒時(shí)會(huì)以二氧化硫的形式排放,污染大氣.某工廠有含硫0.8%的煤5000t,回答下列問(wèn)題:
①5000t含硫0.8%的煤中,所含硫的質(zhì)量為_(kāi)_____;
②二氧化硫的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____,上述煤如果不經(jīng)處理直接完全燃燒,產(chǎn)生二氧化硫的質(zhì)量為_(kāi)_____t;
③二氧化硫可用于生產(chǎn)硫酸,化學(xué)方程式為2SO2+O2+2H2O═2H2SO4.參加反應(yīng)的SO2與生成的H2SO4的質(zhì)量比是______,如果將上述SO2全部轉(zhuǎn)化,可得到H2SO4的質(zhì)量為_(kāi)_____t(精確到0.1).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了測(cè)定某石化廠的廢液中硫酸的含量,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取98g廢液放入錐形瓶中,逐滴加10%的NaOH溶液(密度為1.1g/mL).36.4mL時(shí),恰好完全反應(yīng).其反應(yīng)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O(假設(shè)廢液中其他成分不與氫氧化鈉溶液反應(yīng))
求:
(1)36.4mL氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;(結(jié)果保留1位小數(shù))
(2)廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

今年江蘇省蘇北四市開(kāi)始推廣使用乙醇汽油.利用農(nóng)作物發(fā)酵生成的葡萄糖(C6H12O6)分解可以得到乙醇.葡萄糖是由________三種元素組成的有機(jī)物,其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是________,三種元素的質(zhì)量比是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案