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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

(7分)小李同學(xué)和王老師為探究人體呼出的氣體相空氣成分的差異進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下,小李同學(xué)用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣,用排水法收集一瓶呼出的氣體,將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣,將兩根燃著的小木條,分別移到兩只集氣瓶口處移開(kāi)玻璃片,慢慢伸入集氣瓶中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。王老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡,然后向袋內(nèi)吹氣,收集一定體積的 呼出的氣體,利用儀器側(cè)定氣體成分(見(jiàn)表1)

表1:室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量(體積分?jǐn)?shù))比較

成分

室內(nèi)空氣

正常呼出的氣體

變化值

氧氣

20.77%

17.17%

3.60%

二氧化碳

0.056%

3.67%

3.6l%

水蒸氣

1.98%

2.50%

0.52%

(1)人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外,還含有的主要物質(zhì)________

(2)小李同學(xué)用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小,原因是______________

(3)小李同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)伸人盛有人呼出氣休的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅其原因可能是_________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)

(4)①由表1可知,室內(nèi)氣體與正常呼出的氣體相比較,______(填化學(xué)式)的含量變化較大,且變化量基本相等。

②人體內(nèi)的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出有機(jī)物C6H10O5)和氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

金屬(Ti)硬度大、熔點(diǎn)高、耐腐蝕,被譽(yù)為“未來(lái)的金屬”鈦酸亞鐵(FeTiO3)過(guò)一系列反應(yīng)制備鈦和納米Ti02,主要生成過(guò)程如下:

(1)鈦酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià);

(2)反應(yīng)②生成TiCl4和一種有毒的氣體,該氣體是一種氧化物,其化學(xué)式為_(kāi)_______

(3)反應(yīng)③屬于置換反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________

(4)生產(chǎn)過(guò)程中的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)的是__________(填序號(hào)),

(5)近年來(lái),利用電解熔融TiO2的方法來(lái)制備金屬鈦獲得成功,從能量的角度分析,工業(yè)

上利用該方法制備鈦的主要缺點(diǎn)是___________

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

(10分)過(guò)氧化鈉(Na2O2)可用作呼吸面具的供氧劑實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)氧化鈉樣品,某研究小組對(duì)其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究

【查閱資料】1過(guò)氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:

2Na2 O2 +2H2 O=4NaOH+02↑,2Na202+2C02==2Na2CO3+O2

【提出問(wèn)題]1過(guò)氧化鈉是否變質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】

假設(shè)1:過(guò)氧化鈉未變質(zhì);假設(shè)2:過(guò)氧化鈉部分變質(zhì);假設(shè)3:過(guò)氧化鈉全部變質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)探究】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取部分固體于試管中,加人足量的水,在試管口播人帶火星的木條;

固體完全溶解,木條復(fù)然

假設(shè)_____

不成立

取少量①中溶液于試管中,滴加足量的

______,振蕩

有氣泡生成

假設(shè)2成立

【提出新問(wèn)題】部分變質(zhì)的過(guò)氧化鈉中是否含有氫氧化鈉?

【實(shí)驗(yàn)探究】取少量①中溶液于試管中,加人足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層 清液中滴加2滴無(wú)色酚酞試液,溶液變紅

【定性分析】

(1)由實(shí)驗(yàn)③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式);

(2)小明認(rèn)為,由上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉,理由是_________。

【定量研究】稱取604g的過(guò)氧化鈉樣品于錐形瓶中,加入足量的蒸餾水,共收集到氣體064g,再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、干燥等,得到固體200g。

寫(xiě)出加入澄清石灰水的反應(yīng)方程式__________________________

604g上述樣品中,含氫氧化鈉的質(zhì)量_______________。

【反思與提高】過(guò)氧化鈉長(zhǎng)期暴露在空氣中,最終會(huì)變質(zhì)為_(kāi)______(填化學(xué)式)

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

2013年6月,神州十號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接成功,

(1)肼(N2H4)是一種燃料,燃燒時(shí)放熱多,無(wú)污染,故可做火箭的燃料,肼和四氧化二氮反應(yīng),生成氮?dú)夂退,?xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________

(2)偏二甲肼(C2H8N2)也是一種火箭的燃料,偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______

(3)航天工業(yè)使用的一種碳纖維材料,是在碳化硅、陶瓷中嵌入碳纖維而制成,它是一種_____材料。

a金屬材料b復(fù)合材料c合成材料

4下列鋼鐵防腐的方法不是在鋼鐵的表面覆蓋保護(hù)膜的是

a噴刷油漆 b燒烤搪瓷 c制成不銹鋼

(5)人選衛(wèi)星安裝有燃料電池,燃料電池可以將____能轉(zhuǎn)化為電能

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(6分)2014年8月,青奧會(huì)將在南京舉行

(1)丙烷(C3H8)可作為奧運(yùn)火炬的燃料,當(dāng)氧氣充足時(shí),丙烷可以完全燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________,

(2)丁烷(C4H10)也可作為火炬的燃料,58kg丁燒完全燃燒時(shí)生成 二氧化碳_______kg

(3)青奧中心外墻的復(fù)合保溫材料采用鋁合金鍍邊,下列有關(guān)鋁合金的性質(zhì)敘述中錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。

a密度小 b耐腐蝕c不導(dǎo)電

(4)下列垃圾不屬于可回收再利用垃圾的是_______(填序號(hào))

a廢紙b果皮c易拉罐

(5)鋼材是奧運(yùn)場(chǎng)館建設(shè)中用到的重要材料噴油漆可以防銹蝕的原因是避免鋼材與______等物質(zhì)作用

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題,為讓徐州天更藍(lán)、地更綠、水更清,下列建議不可行的是(  )

A.嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放 B.使用清潔能源,以節(jié)約化石燃料

C.禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染  D.分類回收垃圾,以促進(jìn)資源再生

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下是某同學(xué)記錄的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中符合事實(shí)的是

A.帶火星的木條伸入氧氣瓶中復(fù)燃  B.敞開(kāi)濃鹽酸是試劑瓶口冒出白煙

C.銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無(wú)色無(wú)味氣體 D.馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

課本上有8個(gè)“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”,以提升同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ韵聰⑹稣_的是( 。

A.“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中,持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干

B.“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留少量的水

C.“溶液的酸堿度”實(shí)驗(yàn)中,將pH試紙伸入溶液中測(cè)定酸堿度

D.“酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效,其主要成分為薄荷腦(化學(xué)式為C10H20O),下列有關(guān)薄荷腦的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.薄荷腦是3種元素組成的有機(jī)物 B.1個(gè)薄荷腦分子中含有31個(gè)原子

C.薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)很大 D.薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

溶解度曲線是物質(zhì)溶解性的直觀體現(xiàn),如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.使b物質(zhì)結(jié)晶析出主要采用降溫的方法  

B.c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

C.a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)

D.t2℃時(shí),a,b兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

 

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