測(cè)定溶解度有多種方法，下列是測(cè)定30℃時(shí)硫酸銅溶解度的實(shí)驗(yàn)方法。經(jīng)查找資料，30℃時(shí)硫酸銅的溶解度為25g/100gH₂O。
一、配置30℃時(shí)的硫酸銅飽和溶液：
（1）配置的步驟如圖：

取用100mL水，圖中稱量得到22.2g硫酸銅用于實(shí)驗(yàn)，是否合理，請(qǐng)說(shuō)出理由                                                 ；并在30℃的水浴中加熱硫酸銅溶液一段時(shí)間，保證硫酸銅完全溶解，得到飽和溶液。
二、測(cè)量一定質(zhì)量飽和硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量：
（2）在已配得的30℃時(shí)飽和溶液中，迅速取出飽和溶液50g，采用蒸發(fā)的方法求得硫酸銅的質(zhì)量。從飽和溶液中析出藍(lán)色晶體的化學(xué)式為（10）       ，得到晶體后還要繼續(xù)加熱，直至固體顏色變?yōu)?u>（11）  色為止。此操作過程中，用到的儀器除鐵架臺(tái)、酒精燈外，還需（12）             。
（3）最后稱量得到固體質(zhì)量為9.8g，經(jīng)計(jì)算得到此時(shí)硫酸銅的溶解度為（13） g/100gH₂O（精確到0.1g）。實(shí)驗(yàn)反思：實(shí)驗(yàn)數(shù)值比資料中的數(shù)據(jù)偏小，可能的原因是（14）                              （寫出一條即可）；
（4）測(cè)量50g飽和硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量，還可以使用重量法。
實(shí)驗(yàn)原理：CuSO₄+BaCl₂ →CuCl₂+BaSO₄↓
該實(shí)驗(yàn)方法中一定還要用到的實(shí)驗(yàn)操作是（15）      （填寫操作名稱）。若最終得到硫酸鋇14.5g，計(jì)算溶液中硫酸銅的質(zhì)量為多少克？（提示：硫酸銅式量為160，硫酸鋇式量為233。寫出計(jì)算過程，精確到0.1g）

為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，李明同學(xué)取來(lái)3支試管，分別編號(hào)為A、 B、 C。向試管內(nèi)各加入 3 mL 水，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3 cm處加熱；
（2）把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；
（3）把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

⑴甲中盛放試劑Y的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是          
⑵若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應(yīng)與________（填“B”或“C”） 端相連。
⑶若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO₂氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO₃溶液，該溶液的作用是除去               ；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是               。

某化學(xué)興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO₂滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)。
（1）二氧化碳的制備
①實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置A制備CO₂，寫出其中的儀器c的名稱：   ；
②組裝A裝置時(shí)，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是   （填序號(hào)）；
③請(qǐng)寫出檢查A裝置氣密性的方法   ；
④若想控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，可選擇下圖哪些裝置   （填序號(hào)）。

（2）探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO₂的集氣瓶?jī)?nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁。同學(xué)們對(duì)鎂與CO₂反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。
【提出猜想】
猜想I：產(chǎn)物是MgO和C；
猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC₂和C。
提出以上猜想的依據(jù)是   。
【查閱資料】MgO＋H₂O＝Mg(OH)₂，Mg(OH)₂在熱水中的溶解度增大；
MgC₂＋2H₂O＝Mg(OH)₂＋C₂H₂↑。
【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放人試管，加入足量熱水，無(wú)氣體放出，說(shuō)明猜想   不正確；
②為了驗(yàn)證另一種猜想中白色固體成分了請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作   ；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   。
若該猜想正確，此時(shí)Mg與CO₂反應(yīng)的類型屬于   。
【實(shí)驗(yàn)反思】通過本實(shí)驗(yàn)，對(duì)“CO₂不助燃”，你有什么新的認(rèn)識(shí)：   。

下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)只去二氧化碳并驗(yàn)證七性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是           ；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為           ，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                       。
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于         。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從      （填“c端”或“d端”）通入。

在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見的實(shí)驗(yàn)裝置中。

（1）請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__        ；②__           __。
（2）如果在實(shí)驗(yàn)室里用A裝置來(lái)制取的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    ，要得到較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是    _         (填序號(hào)，下同)。
（3）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__ _；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用__ __裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染。

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果
(1)傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心
(2)向燃著的酒精燈添加酒精

某同學(xué)在用試管加熱固體物質(zhì)的過程中，出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象，請(qǐng)你猜測(cè)一下造成這種現(xiàn)象的可能原因有哪些？（至少寫出兩點(diǎn)種

小宇同學(xué)完成了教科書中“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，想試著做對(duì)固體加熱的實(shí)驗(yàn)：他取了一只試管，加入蔗糖固體后放在酒精燈上加熱，但過了一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂。請(qǐng)你幫他分析一下，造成試管炸裂的原因。（只要求寫出一種原因）

（1）實(shí)驗(yàn)室中可以直接加熱的儀器除試管外還有　     　（任填一種）．
（2）過濾操作中玻璃棒的作用是　     　．
（3）某同學(xué)用試管做液體加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是（排除試管質(zhì)量問題）：　          　（任填一條）．