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科目： 來源： 題型：

目前使用的鎂主要是從海水中提取的，其主要流程如圖，下列說法正確的是（　　）
A、流程Ⅰ中試劑①可使用石灰乳，成本較低
B、流程Ⅰ、Ⅱ的主要目的是富集氧化鎂
C、該過程涉及的化學(xué)反應(yīng)類型只有復(fù)分解反應(yīng)
D、流程Ⅲ將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目： 來源： 題型：

日常生活中，下列做法不正確的是（　�。�
A、包裝食品的聚乙烯塑料袋可以用加熱的方法封口
B、用煮沸的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C、在室內(nèi)燒烤時(shí)要注意關(guān)緊門窗，以防溫度下降
D、學(xué)校等場所的保潔員經(jīng)常用稀鹽酸清洗廁所的污垢

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科目： 來源： 題型：

回答問題
（1）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石油化工的一種產(chǎn)品，石油屬于
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）當(dāng)你被蚊蟲叮咬（釋放一種酸性物質(zhì)）后，為減輕疼痛，可在叮咬處涂
 
（填“白酒”或“純堿”），用久的鋁壺內(nèi)有水垢（主要成分是CaCO3），可用
 
（填“食醋”或“石灰水”）少量多次清除．

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科目： 來源： 題型：

方正縣盛產(chǎn)大米，吃過的人都贊不絕口，食用后能為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素主要是
 
；農(nóng)業(yè)在種植水稻的過程中常施加磷肥，其作用不僅能促進(jìn)植物生長，還能
 
；長期施用某些化肥會(huì)使土壤酸化，為了改良土壤的酸性，通常加入的物質(zhì)化學(xué)式是
 
．

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科目： 來源： 題型：

為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展，綠色消費(fèi)逐漸興起．你認(rèn)為下列不屬于綠色消費(fèi)的有（　　）
A、將使用過的廢舊電池集中起來，統(tǒng)一處理
B、在郊游的時(shí)候自備涼開水，少買塑料包裝飲料
C、多用一次性制品 如一次性飯盒 紙杯
D、把還能書寫的紙張收集起來以備下次使用

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科目： 來源： 題型：

在3A+B=2C+D的化學(xué)反應(yīng)中，12克A與3克B恰好完全反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量比為2：3，當(dāng)有4克B參加反應(yīng)時(shí)，生成D的質(zhì)量為
 
．

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科目： 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類　④物質(zhì)的總質(zhì)量  ⑤物質(zhì)的種類  ⑥分子的種類�、咴拥姆N類．
A、②④⑤B、①③⑦
C、①③④⑥D、①③④⑦

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科目： 來源： 題型：

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　　）
A、用鹽酸區(qū)分黃銅和黃金  Zn+HCl═ZnCl+H2↑         置換反應(yīng)
B、軍事上用做照明彈    Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2 化合反應(yīng)
C、用天然氣做燃料  CH4+2O2═CO2+2H2O                氧化反應(yīng)
D、用鹽酸除鐵銹   Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O          復(fù)分解反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）木炭在氧氣中燃燒
 

（2）硫粉在氧氣中燃燒
 

（3）紅磷在氧氣中燃燒
 

（4）分解過氧化氫溶液制氧氣
 

（5）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（6）加熱高錳酸鉀制氧氣
 

（7）以下空格填標(biāo)號：在上面七個(gè)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有
 
，屬于分解反應(yīng)的有
 
（填題號）

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科目： 來源： 題型：

下圖是某工廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請回答下列問題：
（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為                
（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為
（3）如果每天服用2支此口服液，相當(dāng)于每天補(bǔ)充鋅元素的質(zhì)量是多少mg．

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同步練習(xí)冊答案