下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　�。�

用化學用語填空：
（1）2個氮原子
（2）鎂離子
（3）地殼中含量最多的元素
（4）氧化鐵中鐵元素顯+3價．

化學式一把雙刃劍，科學的利用它，才能更好地位我們服務．
（1）2013年央視《焦點訪談》曾曝光某地菜田濫用“神農(nóng)丹”種植生姜和大蔥的違法行為．“神農(nóng)丹”（化學式為C₇H₁₄N₂O₂S）是一種高毒殺線蟲劑，在使用范圍上有嚴格的限制．它由種元素組成，其中氫、氧兩種元素的質量比為（填最簡整數(shù)比）
（2）液氨是液態(tài)的氨氣，是一種重要的化工原料．常溫下，氨氣（NH₃）是無色、有刺激性氣味的氣體．密度比空氣�。�液氨泄漏時易引發(fā)火災、發(fā)生爆炸，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣．①氨氣在空氣中燃燒生成水和空氣含量最多的氣體，該氣體為．②根據(jù)氨氣的性質推測，在工廠發(fā)生液氨泄漏時，正確的逃生方法是．

現(xiàn)有A-E五種實驗裝置，根據(jù)裝置回答：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是（填代碼），其反應原理（化學方程式）為：；為了防止高錳酸鉀進入導氣管應如何操作：．
（2）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是：（填代碼），檢驗二氧化碳的方法（化學方程式）為：；收集二氧化碳可用向上排空氣法的理由是，驗滿的方法是，不宜用排水法收集二氧化碳的原因是：．
（3）氫氣具有還原性，實驗室常用裝置C還原氧化銅，看到的現(xiàn)象是：黑色氧化銅變成光亮的紅色，試管口有水珠下滴．試寫出氫氣還原氧化銅的反應化學方程式．該實驗的正確操作順序是①通入氫氣 ②加熱 ③停止加熱 ④試管冷卻停止通氫氣．若將操作①、②的順序顛倒，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：．

某化學課外活動小組利用下列裝置制取氣體．

（1）實驗室中用高錳酸鉀制取O₂應選用的發(fā)生裝置是；其化學方程式為驗滿的方法為實驗室制取CO₂應選用的發(fā)生裝置是，其化學方程式為檢驗的方法為
（2）利用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置時，為了便于控制化學反應的進行，應如何對裝置進行改進
（3）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H₂SO₄）在常溫下反應制取硫化氫氣體（H₂S），同時還有一種物質：硫酸亞鐵（FeSO₄ ）生成．制取該氣體時應選用的發(fā)生裝置是，可用圖中裝置收集該氣體，并簡述用該收集裝置的原因．

下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（　�。�

如圖是李紅取一定量的液體與固體藥品，并對取用的固體藥品進行加熱的實驗，請回答下列問題．

（1）儀器A與B的名稱、
（2）預測實驗①操作帶來的后果是，對實驗①改進后，李紅采用俯視的方法又
量取了9.5mL水，則李紅的實際取水量 9.5mL（填“大于”或“小于”）．
（3）在②③④實驗中，正確的是．進行④實驗時，若發(fā)現(xiàn)試管破裂，則可能的原因是（寫一點即可）．
（4）用托盤天平稱量一根鐵釘?shù)馁|量，調零后，將該鐵釘置于右盤砝碼置于左盤，當天平平衡后，砝碼與游碼的讀數(shù)分別為10g與3.8g，對此實驗操作正確的評價是．
①此操作違反規(guī)定，無法確定被稱量物的質量
②此操作可確定稱量物質量為6.2g
③此操作可以提倡，因為將錯就錯也能確定被稱量物質量．

實驗室制取氧氣的過程中，可以利用如圖裝置進行收集、干燥等操作．下列對應的處理方式正確的是 （　�。�

我國為相對原子的測定作出了卓越貢獻的科學家是（　　）

近年來我市采取多種措施提高空氣質量，下列措施中，不利于提高空氣質量的是（　　）