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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出下列概念
混合物
 

純凈物
 

單質(zhì)
 

化合物
 

氧化物
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如何區(qū)別鹽酸和稀硫酸
 
，如何區(qū)別氫氧化鈉和石灰水
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、白酒B、汽水
C、冰水D、凈化后的空氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）
 
，屬于純凈物的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于單質(zhì)的有
 
．
①蒸餾水   ②水銀    ③澄清石灰水   ④娃哈哈牌純凈水    ⑤硬水
⑥鐵水    ⑦過(guò)氧化氫溶液分解后的剩余物     ⑧高錳酸鉀分解后的剩余固體．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者為混合物，后者為單質(zhì)的是（　�。�
A、液氧、空氣
B、加碘鹽、水
C、冰水共存物、氮?dú)?/span>
D、空氣、汞

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用“○“表示氧原子，“●”表示氫原子．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）圖
 
 表示的物質(zhì)是純凈物，圖
 
表示水這種物質(zhì)，圖
 
表示的物質(zhì)是混合物（填字母）
（2）由圖B到圖C的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
 水，在該反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是
 
，沒有發(fā)生改變的粒子是
 
，生成的新粒子是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列物質(zhì)，其中屬于純凈物的有
 
，屬于混合物的有
 
，（填序號(hào)）．
①礦泉水、②食鹽、③空氣、④白酒、⑤鮮橙多飲料、⑥煤、⑦氯酸鉀和二氧化猛混合制取氧氣后剩余的固體、⑧氧氣、⑨水、⑩二氧化碳．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示物質(zhì)分子的示意圖．圖中“”和“”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目： 來(lái)源： 題型：

酸解離的陽(yáng)離子全部是
 
的化合物 堿解離出的陰離子全部是
 
的化合物．

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科目： 來(lái)源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋：
（1）新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有毒物質(zhì)．這兩種物質(zhì)都屬于
 
（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”），人們還可利用“光觸媒”技術(shù)-用TiO2在光催化劑作用下將上述有害物質(zhì)生成二氧化碳和水，降低室內(nèi)空氣污染．TiO2中Ti的化合價(jià)為
 
價(jià)．
（2）在自行車表面噴漆可防銹，其原理是
 
．
（3）用石灰水可以保鮮雞蛋，其原理用化學(xué)方程式可以表示為：
 
．

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