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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)獲得信息:沙漠在高溫灼燒下,沙粒中含有的少量碳酸鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng):數(shù)學(xué)公式,含這類沙粒的“沙塵暴”可跟酸雨反應(yīng).請(qǐng)回答:
(1)“沙塵暴”中能跟酸雨反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式是______.
(2)若該酸雨的主要成分是硫酸,它是空氣中的二氧化硫氣體在粉塵做催化劑的條件下生成三氧化硫,三氧化硫再與雨水形成酸雨,寫(xiě)出以上反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)寫(xiě)出“沙塵暴”與硫酸酸雨的化學(xué)方程式:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

過(guò)氧化鈉( Na2O2)是一種黃色固體.一次科技活動(dòng)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na202固體的棉花放人如圖1所示燒杯中,緩慢倒人C02后發(fā)現(xiàn)處于下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅,同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來(lái).

I.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅”的現(xiàn)象,說(shuō)明二氧化碳具有______的性質(zhì).
Ⅱ.棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的條件,指出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還需要滿足的條件是______.
提出問(wèn)題:在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
查閱資料:在常溫下Na2O2和CO2就能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),常用在潛水艇中作供氧劑.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):經(jīng)過(guò)討論后,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)按上圖連接好裝置,并檢查其氣密性;
(2)再把相關(guān)的試劑放人對(duì)應(yīng)的儀器中;
(3)推動(dòng)注射器的活塞,把稀鹽酸注入錐形瓶?jī)?nèi),并固定活塞位置;
(4)一段時(shí)間后,在a處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)干燥管中沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色;
(2)帶火星的小木條復(fù)燃;
(3)飽和的澄清石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是______.
(2)C裝置的作用是______.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(l)“小木條復(fù)燃”說(shuō)明了Na2O2和CO2反應(yīng)生成了______.
(2)“飽和的澄清石灰水變渾濁”說(shuō)明Na2O2和CO2反應(yīng)______(填“吸收”或“放出”)熱量,從而使棉花滿足了燃燒條件.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為適應(yīng)火車提速,一些鐵路線上原有的短軌需要連接為超長(zhǎng)軌.工人常用2Al+Fe2O3數(shù)學(xué)公式Al2O3+2Fe這一反應(yīng)來(lái)焊接鋼軌.請(qǐng)回答:
(1)Al2O3中Al元素的化合價(jià)是______價(jià).
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

選用合適的試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì).(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
(1)FeSO4(CuSO4)試劑是______.
(2)NaCl(Na2CO3)試劑是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

使4.6gA物質(zhì)在10g氧氣中充分燃燒,反應(yīng)后生成8.8gCO2和5.4gH2O,則A的組成中


  1. A.
    只有碳、氫兩種元素
  2. B.
    一定含有氧元素
  3. C.
    A物質(zhì)中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比未2:6:1
  4. D.
    氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的一組是
A.化學(xué)常識(shí)B.化學(xué)與食品
空氣的主要成分--氮?dú)夂脱鯕?br/>硬 水 和 軟 水--可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn).
“洗潔精”有乳化功能--可用來(lái)洗滌油污
加熱煮沸的方法--為了降低水的硬度
甲 醛--浸泡肉類食品,以防變質(zhì)
工業(yè)鹽--用來(lái)腌制涼果、酸菜等食物
加入硫酸銨溶液--會(huì)使蛋白質(zhì)失去原有生理功能
C.化學(xué)與生活D.化學(xué)與能源
蛋 白 質(zhì)、淀 粉--用碘溶液來(lái)鑒別
化纖織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來(lái)鑒別
回收廢棄金屬--節(jié)約資源,又防止環(huán)境污染
在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染
天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)P點(diǎn)表示的意義______.
(2)將t2℃時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體較多的是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室用圖示裝置制取氧氣,并進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).鐵可以在氧氣中劇烈燃燒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)任意寫(xiě)出圖中兩種儀器的名稱:______、______.
(2)在做實(shí)驗(yàn)之前,要先檢查_(kāi)_____.
(3)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:______,該反應(yīng)屬于______反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下列數(shù)據(jù)是氯化鈉和氯化銨固體在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
(1)醫(yī)療上,氯化鈉常用于配制0.9%的生理鹽水,生理鹽水中溶質(zhì)為_(kāi)_____.
(2)從海水中提取食鹽通常采取晾曬海水的方法而不用降溫方法,這是因?yàn)殡S溫度升高氯化鈉的溶解度變化______(填“大”或“小”).
(3)20℃時(shí),向100g水中加入25g氯化鈉,充分溶解后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.
(4)現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為增大到20%,應(yīng)該蒸發(fā)掉______ g水.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

國(guó)家衛(wèi)生部對(duì)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行全面修訂和完善.新標(biāo)準(zhǔn)為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),對(duì)飲用水增加了亞硝酸鹽、溴酸鹽、賈第蟲(chóng)和隱孢子蟲(chóng)等危及人健康的有害物檢測(cè)指標(biāo).新標(biāo)準(zhǔn)于2007年元月7日起強(qiáng)制執(zhí)行.新標(biāo)準(zhǔn)水質(zhì)指標(biāo)將從以前的35項(xiàng),增加到106項(xiàng).這意味著今后居民飲用水有更多的檢測(cè)項(xiàng)目把關(guān).
生物之間存在著一定的食物聯(lián)系,叫做食物鏈.與人類有關(guān)的食物鏈主要有兩條:

請(qǐng)根據(jù)食物鏈說(shuō)明保護(hù)水資源、防止水污染的重要性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案