（1）家里面的花葉子發(fā)黃，小燕給家里的花施加了一些碳酸氫銨（NH₄HCO₃），第二天驚喜的發(fā)現(xiàn)葉子變得濃綠，碳酸氫銨是一種（“磷肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥”）．
（2）用洗滌精除去油污，利用了洗滌精的作用．

黃曲霉素AFTB（化學(xué)式是C₁₇H₁₂O₆）是污染糧食（大米、花生等）的真菌霉素，人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變，繼而轉(zhuǎn)為肝癌．
（1）黃曲霉素AFTB由種元素組成．
（2）一個(gè)黃曲霉素AFTB分子中共個(gè)原子．
（3）黃曲霉素AFTB的相對(duì)分子質(zhì)量是．
（4）黃曲霉素AFTB分子中H元素、O元素、C元素的質(zhì)量之比是．

《中華人民共和國(guó)食品安全法》將于今年6月1日起實(shí)施．下列做法符合食品安全要求的是（　　）

中央電視臺(tái)節(jié)目主持人李詠主持的《幸運(yùn)52》你喜歡看嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你積極參與進(jìn)來(lái)，根據(jù)李詠設(shè)置的問(wèn)題，從Na、O、C、H、C1五種元素中，請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑�素組成物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物；
（2）生活中常用于調(diào)味，醫(yī)療上配制生理鹽水的是；
（3）溶于水顯堿性的鹽是；
（4）用來(lái)除鐵銹的酸；
（5）司機(jī)駕車前喝的飲料中，不能含有的物質(zhì)是；
（6）相對(duì)分子質(zhì)量最少的氧化物是．

實(shí)驗(yàn)室用14g鐵跟200g硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng)，問(wèn)生成硫酸亞鐵和銅各多少克？

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中，加熱制取氧氣．待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱量，得10.7g固體物質(zhì)．求：
（1）計(jì)算制得氧氣的質(zhì)量．
（2）10.7g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？各多少克？

現(xiàn)將14.5g氯酸鉀與二氧化錳的混合物充分加熱，待反應(yīng)不再有氣體生成后，冷卻后稱得剩余固體的質(zhì)量為9.7g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣多少克？
（2）參加反應(yīng)的氯酸鉀、二氧化錳多少克？（正確寫出計(jì)算步驟）

實(shí)驗(yàn)室常用如圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①的儀器名稱是．
（2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，請(qǐng)將裝置A中所缺儀器補(bǔ)畫出來(lái)，使整套裝置處于完整的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備狀態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)該選用的裝置是 （填裝置字母序號(hào)），理由是（填數(shù)字序號(hào)）．
①常溫下能發(fā)生反應(yīng)   ②反應(yīng)條件是加熱  ③密度比空氣�、苊芏缺瓤諝獯� ⑤難溶于水
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）小輝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置制取O₂，該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是．在實(shí)驗(yàn)前須對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查，操作是：關(guān)閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒(méi)導(dǎo)管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時(shí)間，再松開熱毛巾．結(jié)論是：若實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀察到，則裝置氣密性良好．

有一包白色粉末，可能由CaCO₃、KNO₃、NaCl、CuSO₄中的一種或幾種組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取少量粉末，加水溶解得到無(wú)色溶液；②取少量粉末制成溶液，滴加硝酸銀溶液后，無(wú)明顯現(xiàn)象．請(qǐng)回答：
（1）由實(shí)驗(yàn)①可確定粉末中一定沒(méi)有、；
（2）由②實(shí)驗(yàn)可確定原粉末中一定沒(méi)有．

小銳在實(shí)驗(yàn)室?guī)兔ε浠瘜W(xué)試劑．完成后卻發(fā)現(xiàn)自己忙中出錯(cuò)：忘記貼標(biāo)簽了！他只記得自己共配制了HCl、NaOH、CuSO₄、BaCl₂、KNO₃五種試劑的溶液．不過(guò)聰明的小銳利用自己學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)很快就給3種溶液添上了標(biāo)簽，他的方法如下：
（1）看：找出了溶液；試：再將看出的溶液分別加入其它4個(gè)樣品中，只有2個(gè)溶液出現(xiàn)了沉淀其中一個(gè)沉淀不是白色，此樣品是溶液，同時(shí)也就知道另一個(gè)有沉淀的樣品是溶液．
（2）還有2個(gè)溶液怎么辨別呢？請(qǐng)你幫幫他：（沒(méi)有別的試劑可用）．
（3）小銳是用燒堿固體配制的40g10%的NaOH溶液，以下是他在配制燒堿溶液時(shí)的操作：
A．稱量燒堿固體時(shí)，在托盤天平兩盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，將藥品放在紙上稱量
B．用量筒量水操作時(shí)，仰視量筒凹液面最低處量取36mL水
C．發(fā)現(xiàn)配溶液的燒杯不干凈，馬上洗滌后就使用
D．在燒杯中攪拌溶解燒堿時(shí)有少量的溶液濺出
以上操作導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是（填字母），A操作的錯(cuò)誤之處是．