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科目： 來源： 題型：

A、B、C、D均為初中化學中常見物質(zhì)，且可發(fā)生如圖所示的轉化（反應條件、部分反應物和生成物已略去），其中A是相對分子質(zhì)量為100的白色固體．
（1）寫出下列物質(zhì)化學式：
A為
 
；B為
 
；C為
 
；D為
 
．
（2）寫出A分解的化學方程式
 
．寫出C與D反應生成A的化學方程式為
 
．

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科目： 來源： 題型：

在日常生活中，我們經(jīng)常要對一些生活物質(zhì)進行鑒別．鑒別下列各組物質(zhì)所采用的方法或所加物質(zhì)不完全正確的一組是（　　）
選項鑒別的物質(zhì)鑒別方法或所加物質(zhì)
A蒸餾水和食鹽水①蘿卜條  ②蒸發(fā)水
B食鹽和面堿（Na2CO3）①稀鹽酸  ②聞氣味
C硬水和軟水①肥皂水   ②蒸發(fā)水
D黑醋和醬油①聞氣味   ②嘗味道
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

La（鑭）是一種活動性比鋅強的金屬元素，其氧化物為La2O3，對應的堿La（OH）3難溶于水，而LaCl3、La（NO3）3易溶于水．下列各組物質(zhì)中，不能直接反應制得LaCl3的是（　�。�
A、La+HCl
B、La2O3+HCl
C、La（OH）3+HCl
D、BaCl2+La（NO3）3

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科目： 來源： 題型：

在洗傷口時，大夫給小明開了一包暗紫色的粉末A，為了探究其成分，他來到化學實驗室并向老師借了藥品G和F，設計如下方案進行實驗，并得到了預想的實驗現(xiàn)象如下：

（1）無色氣體B是
 
；他向老師借的藥品G是
 
；（填化學符號）
（2）寫出生成黑色固體E的反應現(xiàn)象
 
；
（3）寫出生成黑色固體E的化學符號表達式
 
．

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科目： 來源： 題型：

有一種無色液體A裝入試管里，用帶火星的木條試驗無現(xiàn)象．向其中加入黑色粉末B后有大量氣泡冒出，生成了能使帶火星的木條復燃的氣體C，使金屬D紅熱后發(fā)放入盛有氣體C、瓶底有少量液體E的集氣瓶中，金屬D劇烈燃燒，生成黑色固體F．寫出他們的名稱．
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
    E
 
，F(xiàn)
 
．

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科目： 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F是初中化學內(nèi)容所涉及到的物質(zhì)，其中A、B是氧化物，在一定條件下，它們的轉化關系如圖所示，推斷：
（1）C的化學式為
 
．
（2）D物質(zhì)在在空氣中緩慢氧化，生成物質(zhì)主要是B，則B的化學式為
 
，A和B反應的化學方程式為
 
．
（3）寫出D與稀硫酸反應的化學方程式
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A、空氣B、水
C、高錳酸鉀D、二氧化錳

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　　）
A、空氣B、二氧化碳
C、液態(tài)氧D、氯酸鉀

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科目： 來源： 題型：

關于Na2O2、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì)，下列說法中正確的是（　�。�
A、都含有兩個氧原子
B、都含有一個氧分子
C、都含有氧元素
D、都具有相同的性質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

M常為骨質(zhì)疏松的患者需補充的元素，其原子結構示意圖如圖：
（1）該原子有
 
個電子層，X的值是
 
，M元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）根據(jù)“結構決定性質(zhì)”的觀點，M元素的化學性質(zhì)與下列
 
元素的化學性質(zhì)相似；

（3）M元素形成的離子的符號是
 
；
（4）已知第（2）題中B的元素符號為“F”，則M元素與該元素組成的化合物的化學式為
 
．

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