用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列成語或俗語，錯(cuò)誤的是（　�。�

宇航員常攜帶過氧化鈉在航空倉里發(fā)生如下反應(yīng)：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+X↑．其中X的化學(xué)式為（　�。�

把50g硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由20%降到10%，需加水的質(zhì)量是（　�。�

A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A、C組成元素相同，D為紅色固體單質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化如圖：（圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去）
（1）分別寫出E、F的化學(xué)式：E，F(xiàn)；
（2）寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式，此反應(yīng)中體現(xiàn)了A的性，寫出C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）A、C組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是．

在一密閉的容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）	4	1	42	10
反應(yīng)后質(zhì)量（g）	待測(cè)	20	6	31

下列說法正確的是（　�。�

將含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%的10克CO和CO₂的混合氣體通過足量灼熱CuO后，再使氣體通入足量澄清石灰水中，可生成白色的沉淀的質(zhì)量為（　�。�

某學(xué)生在課外研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課上用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)，瓶內(nèi)放了足量的硫酸，可充氣的氣球放有一定量的鎂粉，將它緊緊套在瓶口上，放在托盤天平上稱量，質(zhì)量為W₁，然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶內(nèi)，立即產(chǎn)生氣體（H₂SO₄+Mg═MgSO₄+H₂ ），氣體逐漸脹大，充分反應(yīng)后最終再次稱量，質(zhì)量為W₂，結(jié)果W₁＞W(wǎng)₂，試分析：
（1）此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？ （填“符合”或“不符合”）
（2）天平顯示W(wǎng)₁＞W(wǎng)₂的原因是（裝置不漏氣）
（3）試從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律．

本題計(jì)算必須寫過程：
現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL），要加水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)24.5%的稀硫酸200g，（1）求需要加水的質(zhì)量為多少？
（2）求需要98%濃硫酸的體積是多少？（結(jié)果保留到0.1%）

三聚氰胺（化學(xué)式為C₃H₆N₆），是一種化工原料．它是白色晶體，幾乎無味，有毒性，可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石．下列有關(guān)三聚氰胺的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

檢驗(yàn)一種溶液是否顯酸性時(shí)，下列方法不能確定的是（　　）