構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為．
（2）B物質(zhì)的一種用途是．
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式，并描述反應(yīng)現(xiàn)象：．

現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種化合物．已知這四種化合物都是由Na、H、

+6

S

、

+4

C

、O五種元素中的三種組成．并且甲+乙→丙+H₂O，乙+丁→丙+H₂O+CO₂↑，其余兩兩混合均不反應(yīng)．根據(jù)上述提供的物質(zhì)變化和物質(zhì)組成的信息，請(qǐng)你寫出它們的化學(xué)式：
甲是；乙是；丙是；丁是．

如圖中，圖甲為元素周期表中的一格，圖乙為水分子分解示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出一條從圖甲中你能獲取的相關(guān)信息是．
（2）圖乙形象地表示了水分解前后分子的變化．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為；該示意圖說明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是．

如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A是紫黑色固體，生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，E、F組成元素相同，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變．
（1）試判斷A、B、D、H各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)．
A為，B為，D為，H為．
（2）寫出②④化學(xué)變化的文字表達(dá)式
②
④．

寫出下列符號(hào)所表示的意義：
（1）H：；；
（2）3N．

小東同學(xué)從網(wǎng)上收集的某硝酸銨化肥外包裝標(biāo)簽如圖所示，計(jì)算該袋化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是
A、2He-2個(gè)氦元素   B、O₂-2個(gè)氧原子   C、Na⁺-鈉離子    D、．

北京奧運(yùn)會(huì)使用的“祥云”火炬燃料燃燒后不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的理念．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C_xH₈+5O₂

點(diǎn)燃  .

3CO₂+4H₂O，則x是（　�。�

化學(xué)反應(yīng)前后肯定改變的是（　�。�

某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后，想探究氧化鐵能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用．請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【問題】Fe₂O₃能不能做過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢？
【猜想】Fe₂O₃能做過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一	在試管中加入少量的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條不復(fù)燃	常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣，因此木條不能復(fù)燃．
實(shí)驗(yàn)二	在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的Fe2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中

【結(jié)論】Fe₂O₃能加快過氧化氫溶液的分解速率，故Fe₂O₃能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．
【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能證明Fe₂O₃能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)三：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?div id="pjx6pvs" class='quizPutTag' contenteditable='true'>