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科目: 來源: 題型:

驗證某一無色溶液是稀硫酸.填寫下表中的空白:
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論、解釋或化學(xué)方程式
①取少量溶液于試管中,投入兩小粒鋅 說明此溶液是一種酸
②取少量原溶液于另一支試管中,滴加
 
溶液和稀硝酸,振蕩.
有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.說明該溶液是稀硫酸.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論、解釋或化學(xué)方程式
①取少量溶液于試管中,投入兩小粒鋅說明此溶液是一種酸
②取少量原溶液于另一支試管中,滴加
 
溶液和稀硝酸,振蕩.有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.說明該溶液是稀硫酸.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)在市場上推出加“鐵”醬油、高“鈣”牛奶,這里的“鐵”“鈣”指的是( 。
A、原子B、元素C、分子D、離子

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患貧血病的人可以多吃韭菜,因為韭菜是一種含鐵量很高的蔬菜,每100克韭菜中含鐵8.9毫克.這里的鐵指的是(  )
A、鐵元素B、鐵單質(zhì)
C、氧化鐵D、鐵的化合物

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科目: 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、原子和分子都是很小的粒子
B、原子和分子都可以構(gòu)成物質(zhì)
C、實際上元素就是所有原子的總稱
D、把每一類原子稱之為一種元素

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用化學(xué)式或化學(xué)符號填空:
(1)鋁元素
 
;
(2)鎂離子
 

(3)2個氧分子
 
;
(4)兩個氫原子
 
;
(5)氮氣
 
;
(6)五氧化二磷
 

(7)硝酸亞鐵
 
;
(8)碳酸根離子
 

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科目: 來源: 題型:

有四種粒子,其質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和核外電子數(shù),如下表所示:
粒子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)
666
676
121210
111210
則屬于同種元素的粒子是(  )
A、甲和乙B、丁和丙
C、乙和丙D、甲和丙

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已知反應(yīng)A+B═C+D且A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4:3,若反應(yīng)后生成C和D質(zhì)量共2.8g,則消耗的反應(yīng)物B為( 。
A、0.3g
B、0.9g
C、1.2g
D、1.6 g

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科目: 來源: 題型:

在實驗室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑,某同學(xué)為探究其成分,進(jìn)行如下實驗分析:取2.16g該物質(zhì),使其充分燃燒,測知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳.請你通過計算填空:
(1)該物質(zhì)中含氫元素
 
g,含碳元素
 
g
(2)該物質(zhì)中
 
(填“含”或“不含”)氧元素.

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(1)為改善學(xué)生營養(yǎng)狀況,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),某校啟動“蛋奶工程”.
①牛奶、雞蛋中富含的營養(yǎng)素為
 

②牛奶常用塑料袋盛裝.聚乙烯塑料無毒,可用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜,聚乙烯塑料屬于
 
(選填“熱固性”或“熱塑性”)塑料.
③為減少隨意丟棄塑料制品引起的“白色污染”,目前采取的措施有
 
(寫一條即可).
(2)去年春我省遭受百年不遇的特大干旱.一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難,他們在政府的幫助下,多方尋找水源:
①有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,測定地下水的酸堿度可用
 

②有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
 

③如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
 
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
④許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是
 

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科目: 來源: 題型:

某商場開業(yè)典禮,店外掛滿氫氣球,周圍擠滿了人,在擁擠中有的氣球被擠炸,遇上點燃的香煙,引起爆炸,并引發(fā)臨近的一些氣球爆炸,火焰燒焦了一些顧客的頭發(fā),并輕度燒傷了一些顧客的皮膚.試回答:
(1)以上事實說明氫氣有什么樣的化學(xué)性質(zhì)?
 

(2)爆炸的原因是:
 
;
(3)鑒于這種情況,現(xiàn)在人們正在用其他氣體如氦氣(密度為0.998g/L)來代替氫氣填充氣球,你認(rèn)為可以嗎?
 
(填“是”、“否”),原因是
 

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