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科目: 來源: 題型:

化學(xué)為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn).
(1)家用太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備與太陽(yáng)能熱水器一樣,只要將一個(gè)太陽(yáng)能板放在樓頂,就能通過太陽(yáng)能給家里發(fā)電.太陽(yáng)能作為新能源的主要優(yōu)點(diǎn)有:
 
(只答一條)
(2)氫氣是未來理想的清潔能源,是化工生產(chǎn)的重要原料,也是航天工業(yè)的高能燃料,其燃燒的化學(xué)方程式是
 
.在電解水的實(shí)驗(yàn)中,
 
極產(chǎn)生的氣體是氫氣,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是
 

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給固體物質(zhì)加熱時(shí)引起試管破裂的原因可能是(  )
①試管外壁有水;②試管口向上傾斜;③試管底部跟酒精燈芯接觸了;④試管質(zhì)量不好;⑤試管里藥品太多.
A、①②④⑤B、①②③④
C、②③④⑤D、①④⑤

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科目: 來源: 題型:

下列氣體排放到空氣中,會(huì)污染大氣的是(  )
A、氫氣B、氧氣
C、一氧化碳D、氮?dú)?/td>

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有氧氣、氫氣、二氧化碳、酒精、大理石、一氧化碳、氧化銅、氮?dú)獾劝朔N物質(zhì),其中:
(1)用于搶救病人的是
 
;   
(2)用于配制碘酒的是
 

(3)用作建筑材料的是
 
;   
(4)黑色固體是
 

(5)用于充灌探空氣球的是
 
;  
(6)能使人中毒的是
 

(7)植物進(jìn)行光合作用需要的是
 
; 
(8)可做食品保護(hù)氣的是
 

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學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生產(chǎn)生活中的問題,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題.
(1)能供給呼吸的物質(zhì)是
 

(2)是植物光合作用的原料的氣體是
 

(3)在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,常用作電光源的氣體是
 

(4)充入燈泡中延長(zhǎng)燈泡使用壽命且是空氣中最多的氣體是
 

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食品保鮮劑可以有效地防止食品的腐敗變質(zhì).食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填保護(hù)氣體、放置干燥劑等.一次,小明在食用香瓜子時(shí),發(fā)現(xiàn)用于保鮮的小紙袋中盛放著一種白色粉末,小紙袋上寫著“干燥劑請(qǐng)勿食用”請(qǐng)回答:
①小紙袋中盛放的可能是
 
(填序號(hào));
A、氮?dú)?nbsp;       B、生石灰        C、還原性鐵粉     D、無水硫酸銅
②為什么這種物質(zhì)能起到干燥的作用?
 
(填化學(xué)方程式).

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如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、量筒、
 
、
 

(2)圖②、圖③表示的操作步驟分別是
 
、
 

(3)請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作,并分析該操作可能造成的后果.
 

(4)、配制時(shí)需稱量氯化鈉
 
g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇
 
的量筒(填序號(hào)①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3

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某同學(xué)欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制150g 10%的稀硫酸.讀數(shù)時(shí),該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無誤),則所量濃硫酸的體積( 。
A、偏大B、偏小
C、無影響D、無法確定

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規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的
 
;
(2)膠頭滴管用過后應(yīng)
 
,再去吸取其他藥品.
(3)用容積為 30mL的試管盛液體加熱時(shí),最多可盛液體
 
 mL.

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
熄滅酒精燈
B、
傾倒液體
C、
氣體驗(yàn)滿
D、
液體過濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案