Fe₂O₃+3CO

高溫  .

3CO₂+2Fe中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素（　�。�

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，下列從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是（　�。�

如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界、魅力化學(xué)”請(qǐng)回答：

（1）液體X是（填“酸”“堿”或“鹽”），試劑A的名稱是．
（2）若X是稀硫酸、B是氧化物，則B的化學(xué)式為．
（3）若X是稀硫酸、D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）若X是稀硫酸、C是單質(zhì)，則C的名稱為．

下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

加碘食鹽就是在實(shí)驗(yàn)中加入碘鹽，是我國(guó)居民補(bǔ)碘的主要方法，加入的主要是碘酸鉀（KIO₃），碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（　�。�

硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能，已知硒的元素符號(hào)為Se，其含氧酸的化學(xué)式為H₂SeO₄，則硒元素的化合價(jià)為，該酸一個(gè)分子中所含原子的總數(shù)為個(gè)，組成該酸的H、Se、O元素質(zhì)量比為．

化學(xué)可以幫助我們建立起宏觀世界與微觀世界的聯(lián)系：
（1）用化學(xué)符號(hào)表示出“兩個(gè)氫原子”：，“三個(gè)鋁離子”：．
（2）下列對(duì)于化學(xué)式“H₂O”的各種表述正確的是．
A．表示水這種物質(zhì)   B．表示水分子由氫元素和氧元素組成   C．表示1個(gè)水分子   D．表示水分子由2個(gè)氫原子和氧原子構(gòu)成
（3）人體內(nèi)所含的氯化鈉大部分是以和的形式存在與體液中．（用化學(xué)用語(yǔ)填寫）
（4）二甲醚的化學(xué)式為C₂H₆O，它是由種元素組成，其中氫、氧元素的質(zhì)量比為．（寫最簡(jiǎn)整數(shù)比）

某學(xué)生做石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的五組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表：已知燒杯的質(zhì)量為100.00g，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：（假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出）

組序	加入石灰石的質(zhì)量/g	鹽酸溶液的質(zhì)量/g	反應(yīng)后燒杯和燒杯中剩余物的質(zhì)量/g
1	10.00	200.00	306.04
2	20.00	200.00	x
3	40.00	200.00	324.16
4	60.00	200.00	338.00
5	100.00	200.00	y

（1）表格中x=g；y=g；
（2）上述五組實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)后鹽酸有剩余的組是（填組序號(hào)）．
（3）求：實(shí)驗(yàn)中所用的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出詳細(xì)的計(jì)算步驟）

某同學(xué)用含有泥沙和氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：向一只60g的燒杯中加入35g樣品，加入100g水充分溶解，然后再加入160g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．稱得反應(yīng)后燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為346.2g，然后將燒杯內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥得2.1g不溶物．（注：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮各物質(zhì)質(zhì)量損失，泥沙不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）
請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)后燒杯中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）
（2）碳酸鈉樣品中鈉元素與氯元素的質(zhì)量比．

中國(guó)的長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭，用于航天器及衛(wèi)星等發(fā)射，現(xiàn)在的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭處于世界先進(jìn)行列，火箭的燃料筒中在發(fā)射前工作人員會(huì)灌入液氧和液氫，怎他們的作用分別是什么（　�。�