甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：

（1）甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙中硫的狀態(tài)是．在集氣瓶底部預(yù)先裝少量水，其目的是，硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是．
（2）觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)上述兩個(gè)反應(yīng)有許多共同特點(diǎn)，請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn)：①；②．
（3）寫出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有白煙產(chǎn)生的那個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式．

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）鎂條在空氣中點(diǎn)燃生成氧化鎂：；
（2）氫氣和氧氣點(diǎn)燃后生成水：；
（3）加熱高錳酸鉀后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣：；
（4）銅在氧氣中燃燒生成氧化銅：．

完成下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）蠟燭在空氣中燃燒：
（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁：．

寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型．
（1）硫在氧氣中燃燒：（）
（2）過(guò)氧化氫和二氧化錳混合：（）
（3）氯酸鉀與二氧化錳混合共熱：（）．

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥100mL量筒、⑦10mL量筒、⑧托盤天平，等儀器．請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器（填寫相應(yīng)的序號(hào)）：
吸取或滴加少量液體時(shí)用；用于稱量物質(zhì)質(zhì)量的是；量取8mL的水用；可做大量試劑反應(yīng)容器的是，少量試劑反應(yīng)可用．

寫出下列物質(zhì)的顏色

物質(zhì)	碳	硫	紅磷	二氧化碳	過(guò)氧化氫	二氧化錳	氯酸鉀	高錳酸鉀
顏色

做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作，不正確的是（　�。�

兩瓶氧氣如圖放置，將帶火星的小木條分別伸入A、B兩瓶中，發(fā)現(xiàn)小木條在兩瓶中復(fù)燃，但在B瓶中比在A瓶中燃燒旺盛，由此推斷氧氣具有的性質(zhì)為：、．

節(jié)日里五光十色的霓虹燈是由于充入了什么物質(zhì)（　�。�

寫出在家里根據(jù)哪種物理性質(zhì)區(qū)別下列各組物質(zhì)：
A．清水和白酒 B．銅線和鐵絲．