如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答：
（1）t₁℃時，50gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液的質(zhì)量是______克；
（2）若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，可采用的______方法提純A物質(zhì)；
（3）將t₁℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t₂℃時，三種溶液的質(zhì)量分數(shù)有大到小的順序______．

H、C、O、S、Ca是初中常見的五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求符號：
（1）一種原子團______
（2）一種鹽______
（3）氧元素______
（4）2個氫分子______．

下列關(guān)于科學實驗的“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是

1. A.
   在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)一定是碳酸鹽
2. B.
   在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子
3. C.
   某溶液用pH試紙測試，試紙變藍色（pH約為10），該溶液一定是堿性溶液
4. D.
   在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液不變色，可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)

已知某元素的相對原子質(zhì)量為39，原子核中有20個中子，該元素的陽離子帶有1個單位正電荷，則此陽離子的核外電子總數(shù)為

1. A.
   18
2. B.
   19
3. C.
   20
4. D.
   17

海南是國內(nèi)首個封閉銷售生物柴油的省份．生物柴油是指以油料作物、野生油料植物和工程微藻等水生植物油脂以及動物油脂、餐飲垃圾油等為原料油，通過酯交換工藝制成的可代替石化柴油的再生性柴油燃料．歐盟研究數(shù)據(jù)表明，兌入20%生物柴油的車用燃料（B20）與相應(yīng)石油柴油相比，可分別減少顆粒物排放14%、總碳氧化物排放13%、二氧化硫排放70%以上．請你分析海南推廣使用生物柴油的兩點實際意義．

（1）在量取液體的體積時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的______ 保持水平，再讀出液體體積數(shù)．
（2）某NaCl溶液中不慎混有少量的Na₂CO₃雜質(zhì)，可加適量的______除去；
（3）鑒別K₂SO₄和（NH₄）₂SO₄兩種化肥最常用的方法是______；
（4）向裝有10mL NaOH溶液的燒杯中加入一定量的稀鹽酸并充分攪拌后，再滴入幾滴酚酞試液，溶液無色透明．此時溶液中的溶質(zhì)（除酚酞外）為______．

小明和小海兩位同學在實驗室中進行化學實驗．小明將CO₂通入澄清的石灰水中；小海向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴酚酞溶液，再倒入一定量的稀鹽酸．

（1）小明同學觀察到的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的化學方程式為______；
（2）小海同學實驗后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液為無色，認為氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)．你認為他的觀點是否正確并說明你的理由：______；
（3）實驗結(jié)束后，兩名同學將反應(yīng)后的剩余物同時倒入廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，廢液仍然為無色．請你和兩名同學一起對廢液缸中廢液的組成進行探究．
[提出問豫]廢液中的溶質(zhì)除指示劑外，還有什么？
[進行猜想]兩位同學一致認為溶質(zhì)為CaCl₂和NaCl，你認為溶質(zhì)的組成中還可能還有______．
[實驗驗證]向廢液中加入______可以驗證你的猜想是正確的．
[拓展延伸]通過酚酞溶液由紅色變無色，說明NaOH已與鹽酸完全反應(yīng)，你認為還可以向反應(yīng)后的溶液中加入______（不使用紫色石蕊試液和pH試紙）來證明NaOH確已完全反應(yīng)．

根據(jù)圖信息，按要求回答：
（1）A、B兩瓶溶液溶質(zhì)的化學式分別是______；______，它們分別屬于______、______類別．（填寫“酸、堿、鹽、氧化物或單質(zhì)”）
（2）用鉑絲蘸取少量A瓶中的溶液，放在酒精燈的火焰上，透過鈷玻璃觀察，火焰顏色呈______色．
（3）B瓶溶液長期放置后濃度會變稀，這是因為該物質(zhì)具有______性，若用量筒量取50mL密度為ρg/mL該硫酸溶液，則量筒內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為______克（只要求列式）．

用化學式表示：
二個氮分子________；　　　　　　
氫氧根離子________；
鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物________；　
天上下的雨________．

化學與生活息息相關(guān)，請用學過的化學知識解決下列問題．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用______ 來區(qū)別硬水和軟水，常用______的方法來降低水的硬度．
（2）學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題，請你根據(jù)滅火原理作一撲滅森林火災(zāi)的預案：你用的滅火方法是（只寫一種）：______，這一滅火的原理是______．