在學(xué)習(xí)中，我們可以發(fā)現(xiàn)和總結(jié)許多具有一定規(guī)律性的知識，下列說法錯誤的是

1. A.
   酸跟堿反應(yīng)可以生成鹽和水
2. B.
   物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)，均能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
3. C.
   酸、堿、鹽中均含有氧元素
4. D.
   一般來說，非金屬原子的最外層電子數(shù)多于或等于4個

用數(shù)字和化學(xué)符號填寫：
（1）鈉原子______；（2）2個銅離子______；（3）目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬______；
（4）3個三氧化硫分子______；（5）硝酸鉀中氮元素為+5價______．

在進行物質(zhì)分類時，一般將純凈物分為單質(zhì)（包括金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)和稀有氣體單質(zhì)）和化合物．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，知道氧氣能與鐵、氫氣、磷、硫、鎂、鋁、碳和一氧化碳等在一定的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）請你歸納氧氣的化學(xué)性質(zhì)：
①氧氣能與某些______反應(yīng)；②氧氣能與某些______反應(yīng)；③氧氣能與某些______反應(yīng)．
（2）寫出（1）中能與氧氣反應(yīng)的每一類物質(zhì)的化學(xué)式（從上面給出的物質(zhì)中選�。�：
①______；②______；③______．

現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A、活性炭 B、酒精 C、熟石灰　 D、聚乙烯塑料
E、鈦合金 F、石墨 G、小蘇打　 H、一氧化碳
（1）______可用于制食品包裝袋　　　 （2）______可用于制鉛筆芯
（3）______可用于制造人造骨　　　　�。�4）______可用于改良酸性土壤
（5）______可用于吸附冰箱內(nèi)的異味　　（6）______是有毒氣體
（7）______是發(fā)酵粉的主要成分之一　 （8）______是實驗室最常用的燃料．

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請用“甲”或“乙”填空：
（1）20℃時，______物質(zhì)的溶解度為40g；
（2）30℃時，把甲、乙兩物質(zhì)各100g分別配制成飽和溶液，需要溶劑質(zhì)量最多的是______．

在調(diào)平的托盤天平兩邊各放盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)稀硫酸的燒杯．向左燒杯中加入一定質(zhì)量的金屬X，同時向右燒杯中加入相同質(zhì)量的金屬Y，觀察到天平指針先偏向左邊．當(dāng)兩種金屬完全溶解后，天平指針又偏向右邊（注：反應(yīng)中都生成+2價的硫酸鹽）．則：
（1）X、Y兩種金屬的活動性由強到弱的順序為______．
（2）X、Y兩種金屬的相對原子質(zhì)量由大到小的順序為______．

如圖是一瓶開啟后的“XX牌”碳酸飲料的示意圖．據(jù)圖回答下列問題：
（1）飲料成分中屬于氧化物的是______（選填物質(zhì)編號）．
（2）開啟時，大量的氣泡從罐內(nèi)冒出，該現(xiàn)象說明了氣體的溶解度受到______因素的影響；該因素影響氣體溶解度的變化規(guī)律是：______．
（3）開啟后可以聞到香味，請用分子、原子的觀點解釋該現(xiàn)象：______．

下列說法中不正確的是

1. A.
   含銨根離子的氮肥與堿性物質(zhì)混合，能產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
2. B.
   將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條火焰熄滅，證明集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳
3. C.
   檢驗氫氧化鈉溶液中含有氯化鈉的實驗步驟是：先加入過量的稀硝酸，再加入硝酸銀溶液
4. D.
   可用水來鑒定無水硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種白色固體

下列事實說明空氣中含有哪些成分？
（1）酒精在空氣中可以燃燒：______．
（2）酥脆的餅干放在空氣中時間長了會變軟：______．

實驗課上，老師給同學(xué)們提供了下列儀器以及大理石、氯酸鉀、二氧化錳三種藥品．

（1）利用老師提供的儀器和藥品可以制取氧氣，寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方式______．檢驗制取的氣體是否為氧氣的方法是______．
（2）若要制取一瓶二氧化碳氣體．同學(xué)們還需向老師領(lǐng)取的藥品是______ （填名稱），制取二氧化碳時，上述儀器中一定不會用到的是______　 （填序號）．